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优化方法 提高效益 ——中学数学及其教学的思考与实践 1 课程——内容体系 关键在于：理解数学，以学科的本质把握内容体系． 数学的本质：学科体系的建构，数学的概念、法则（公式）、定理的产生和发展过程，数学的思想与方法． 高中数学的内容结构 知识领域 内容 Ⅰ 代数 1.1集合 1.2常用逻辑用语 1.3函数概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数） 1.4数列 1.5不等式 1.6不等式选讲（选考内容：选修4-5） 1.7算法初步 1.框图（仅限文科）1.9导数及其应用 1.数系的扩充与复数的引入 1.1计数原理（仅限理科）Ⅱ 三角函数 2.1基本初等函数Ⅱ（三角函数） 2.2三角恒等变换 2.3解三角形 Ⅲ 立体几何与平面几何 3.1立体几何初步 3.2空间向量与立体几何（仅限理科） 3.3几何证明选讲（选考内容：选修4-1） Ⅳ 统计与概率 4.1统计 4.2概率Ⅴ 解析几何 5.1平面向量 5.2平面解析几何初步 5.3圆锥曲线与方程 5.4坐标系与参数方程（选考内容：选修4-4） 思想方法 思想方法的含义 数 学 思 想 函数思想就是利用运动变化的观点分析和研究具体问题中的数量关系，通过函数的形式把这种数量关系表示出来并加以研究，从而使问题获解方程思想是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题中的条件转化为方程问题，然后通过解方程（组）使问