培训机构各制度.doc

培训机构办学制度 学校培养目标：以培养高素质、高技能的专业人才为目标。开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养式，教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。旨在给社会培养一批“四过硬”的学员，给社会上待业人员以及下岗工人创造一次最好的就业机会。 办学宗旨： 务实创新，造就新人 校????? 训： 面对现实，迎接挑战 四? 过 硬： 素质过硬，意识过硬??????????????????技能过硬，理论过硬 校??????风： 严谨治学，勤奋务实??????????????????团结拼搏，文明守纪 一、培训制度 1、培训对象为年龄在16——55周岁的青壮年农民。 2、培训时间15天，课时按上级规定时间。 3、学员持农村户口或身份证到我校报名培训。 4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。 5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。 6、培训结束后，负责推荐就业。  二、培训班学员守则 1、学员要努力学习邓小平理论，坚持四项基本原则，努力提高思想素质和文化素质。 2、遵守基地各项管理制度，尊敬教师，团结同学，养成良好的道德修养和学习风气。 3、学员要勤奋学习、刻苦钻研，树立独立思考、开拓进取、自强自立的精神，努力提高专业知识水平和工作实践能力。 4、遵守课堂纪律、遵守考勤和作息制度，不迟到、不早退。认真听课，做好笔记，积极讨论发言。 5、学员必须遵守考场规则，按规定时间提前15分钟进入考场，开卷或闭卷考试要独立完成，不允许有抄袭、偷看等作弊行为，并按时交卷。  三、教师管理制度 　　1、教师要遵守培训部的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。 　　2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。如有临时变更教学计划，教学部门要提前二天通知任课教师。 　　3、教师要按教学要求备好课，精心讲授，讲究教学方法，并注意培训学生的思维能力和应用能力。 　　4、教师要维持课室秩序和关心学生学习动态，改进教学工作，认真做好作业批改和组织研讨等工作。 　　5、培训科根据教学培训计划，做好各类培训班训班学员的报名登记、住宿和教学管理。 　　6、培训科根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、做好教学场地的维护和教学设备的管理、 四、培训学校工作职责 1、认真贯彻执行国家职业培训和就业政策，热心为接受培训的对象服务，不断提高就业培训合格率以及培训的针对性、有效性。 2、配备固定的培训场地，有较高的师资队伍和有实际工作经验的实训师傅。有完善的教学管理制度，有针对性、实用性、有效性的教学大纲、教学计划、实训计划。培训设备、设施、教材符合国家职业技能培训要求。同时提供办学资质证明，培训项目教学大纲、教学计划、教学设备、教学设施、教师简介等资料。3、实施培训时，必须提前七个工作日向县人社局提交开班申请、教学大纲、教学计划、课程安排表、培训人员花名册、教材，经县人社局审核批准后，方可开班。 4、按教学计划进行培训，接受县人社局、县财政局、县劳动服务中心指导监督。5、自觉遵守《彬县就业再就业培训管理办法》。6、培训课时按《咸阳市人力资源和社会保障局关于规范和加强就业专项资金使用管理的通知》（咸财社保〔2012〕23号）规定执行。 7、按要求将教学档案材料分期分班装订成册备查，指导、收集和整理申报培训补贴资料。 8、加强与就业服务机构和用工企业的沟通联系.做好参训学员就业推荐和跟踪管理服务工作； 五、教学管理 （一）培训教材。各定点培训机构必须要统一使用国家正规出版社出版的教材，如使用自编教材的，必须要报人力资源社会保障行政部门审核备案。 （二）培训时间。 职业技能培训：根据各职业（工种）的培训要求，各定点培训机构必须要严格按规定的课时组织培训，其中：A类职业（工种）培训时间在120个标准学时以上；B类职业（工种）培训时间在240个标准学时之间；C类职业（工种）培训时间在360个标准学时之间。每天按7个标准学时计算。 （三）课堂教学和实习实训。各培训机构必须要严格按规定要求开设理论课程和实训实操课程，不得随意减少课时和实训实操时间。 （四）考核考试。每期培训结束前，必须要统一组织考试考核，并将考试考核试卷和学员考试考核成绩一并归档备查。凡未经考试考核的学员，不得申请培训补贴。 四、学籍管理 （一）对参加培训的人员实行实名制管理。定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试考