借交互电子白板上好低年级语文课.docVIP

借交互电子白板上好低年级语文课 2009-09-12 14:31:10 当今社会信息技术发展迅速, 黑板、粉笔作为传统的课堂教学主要工具已经很难适应大容量教学和互动教学的要求了。交互式电子白板作为一种新型的教学工具，已经被老师广泛运用了。交互式电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使用非常方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。电子白板设计的互动理念，以及白板技术本身的互动性和操作性特点，作为一种变革性的教学手段，有利于教师和学生之间、学生和学生之间的互动学习，补充了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之间的空白，有利于推动信息技术与学科教学的整合。下面我就自己在教学课文《丹顶鹤》的过程中如何使用交互式电子白板谈一下自己的体会。《丹顶鹤》是苏教版小学语文第三册中的课文，课文描写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬迁徙习性，引起学生对丹顶鹤的喜爱，渗透了保护野生动物的教育。全文共有4个自然段。第一自然段写冬天快到了，美丽的丹顶鹤从北方飞到南方，暗示丹顶鹤是一种候鸟。第二、三自然段写丹顶鹤的外形美和姿态美。外形美，重在写颜色。讲它羽毛的“白”，脖子和翅膀边的“黑”，头顶嵌着的“鲜红鲜红”的红宝石，表现出它的亮丽。写姿态美，突出了它体型修长的特点，用“引吭高歌”和“展翅飞翔”时的优美姿态来表现其高雅。第四自然段讲丹顶鹤每年到我国黄海之滨过冬。“无