八年级上册第三单元第11课《中国石拱桥》讲学稿.docVIP

《中国石拱桥》教案 一、教学目标： 1、知识与能力：积累词语，把握石拱桥的特征。 2、过程与方法：整体感知文意，了解说明对象的特征，理清文章的说明顺序，培养初步阅读说明文的能力。 3、情感态度与价值观：了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。 二、教学重点：把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。 三、教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。 xmsbjwc@163.com 四、教学过程： 《中国石拱桥》自学指导 班级 姓名 1、作者简介： 茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基理工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。晚年，他编写了《中国桥梁史》。1989年11月12日在北京逝世。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。 2、赵州桥：又名安济桥，建于隋大业(公元605-618)年间，是著名匠师李春建造。桥长64.40米，跨径37.02米，是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔