关于影响高一学生英语学习兴趣的因素的调查报告.docVIP

教师行动研究报告 影响高一学生英语学习兴趣的因素 外国语学院英语专业 张颖、李萌 邴文娟 影响高一学生英语学习兴趣的因素 调查报告 一、引言 孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的就是“兴趣”。兴趣是学生主动学习的前提，学生学习没有兴趣，就不会产生热情，没有产生学习热情，学生就不会主动学习，学生不主动学习，教师的教训效果就不会很好。因此，兴趣在学生学习过程中具有特殊的意义。然而，学生普遍反映进入高中后，学习英语的热情不如初中时的浓厚。为此，我们针对高一学生设计了一份调查问卷，了解学生学习英语的现状、动机以及影响学生学习英语兴趣的因素，结合教学实际，研究如何采取灵活有效的教学方法和策略，以提高和培养学生学习英语的兴趣。 二、学情分析 我们所在的实习学校是宁阳县实验高中。不少学生没有良好的英语学习习惯，英语基础薄弱，词汇量小。对相当一部分学生而言，英语学习成为学习过程中最大的“拦路虎”。很多学生没有掌握好的学习方法，