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- 2016-12-15 发布于贵州
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语文老师,你重视爱国教育了吗?
——试谈爱国主义教育融语文教学之中
很多同行老师们都知道,小学语文老师一般都兼任班主任工作,那么面对新时期、新形势下的学生现状,我们更应该加强学生的思想教育工作,而爱国主义教育是思想教育的一个最重要的组成部分,绝不容忽视。对小学生进行爱国主义教育,是时代赋予的历史使命,在进行爱国教育的同时,激发起学生努力学习、热爱生活的决心,用科学文化知识武装自己,为打基础,做准备。
一、以人物形象进行爱国主义教育
小学生的情感往往是和具体的人物、事件相联系的,1.介绍时代背景,认识爱国历史人物。在语文阅读中,有机地渗透历史知识可使学生拓宽视野,了解国情、提高认识水平,从而受到良好的爱国主义教育。有些课文取材较远,不了解文章的时代背景,学生难以理解文中的人物和情节,如《詹天佑》中建筑京张铁路为什么轰动国内外?《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅为什么说“:自己的鼻子是碰扁的?”《十六年前的回忆》中的李大钊是为什么被捕的?教师通过课文时代背景的介绍能帮助学生扫清理解课文内容的障碍了解我们伟大祖国的悠久历史以及所发生的翻天覆地的巨大变化,增加学生的民族自豪感,增进学生对祖国的深厚感情。清明节可组织学生为革命烈士扫墓,为烈士献上花圈和花篮,学习烈士们的爱国事迹,从而增加他们长大了报孝祖国的决心。
利用社会时事
要让学生有爱国主义情感,首先要让学生了解我们
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