30第五单元《商是两位数的除法练习课》第7课时《教学案上》..docVIP

教 学 案 学校： 年级：四年级 学科：数学 （ 上 ）册 课题 笔算除法： 商是两位数的除法的练习 共（8 ）教时 课型 第 7 教时 内容 课本第91-92页练习十六中的第5-10题。 目标 通过练习，使学生能比较熟练地掌握三位数除以两位数除法的笔算方法，进一步提高计算的正确率。 应用除法知识解决简单实际问题的过程中，感受除法知识和现实生活的密切联系。 3、进一步增强学生的估算意识，提高学生的估算能力。 重点 使学生比较熟练地掌握三位数除以两位数除法的笔算、估算方法，提高笔算的正确率。 难点 能选择合理的方法即估算和笔算解决简单的实际问题。 导学 认真完成练习十六的第5到第10题。 1、第5题，独立确定后，想一想“怎样能很快判断出商是几位数？” 2、第6题，先说出每道题的商是几位数，再填上商，和同学们交流一下，判断商是几位数的方法及试商的方法。 3、第7题，把计算结果填在书上，请同学们根据速度、时间、路程之间的关系，用乘法检验计算是否正确，再请同学们帮助王平选择去外婆家的交通工具。 4、第8题，先独立解决问题，再和同学们交流，说一说700—60的含义。 5、第9题，用竖式计算，完成后进行订正。 6、第10题，先独立解决“栽的杨树是松树的多少倍？”这个问题，再提出新的数学问题，说一说解决问题的方法。 教、学 具