新学期工作排.ppt

新学期工作安排 1、“一个目标”力争学校教育质量上个新台阶，总体思路阐述。 2、“两条主线” 教学、教研。 3、“三个确保” ： 确保减负精神的落实，让学生学得轻松，让学生学得愉快。 确保学校满意度，人人树立六小好形象。 确保全学年安全责任事故为零。“无事当成有事想，小事当成大事抓”。 1、教学质量上个新台阶 教师本人的年终总结? 期考学生成绩分析表 教师上公开课 广泛听取学生的意见? 注意全方位观察学生德、育、体能提高的情况 注意观察教师对学生能力的情况 1、教学质量上个新台阶 重视随堂听课 加强“六认真”管理 重视青年教师的培养? 改变传统的备课方式，有效开辟课堂的生命活力 建立科学评价体系，促进师生健康成长 2、教学与教研 教研是基于教学但又高于教学的探索，教研是针对特殊，教学是解决普遍 教学是可以强迫的制度性要求的范畴，教研应是自愿性的自发性和自觉性的观念性范畴。 是学科教学全面改革的需要。 是建立和发展教学理论的需要。 是改革教师的文化素质和能力结构的需要。 2、教学与教研 要改革旧的教学领导模式 要建立教学与研究的模式。 第一线的任课教师，要不断提高自己的研究素质，把教学与研究统一起来，切实用研究的成果指导自己的教学实践。 3、确保安全责任事故为零 学校安全工作实行“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”，“谁批准，谁负责”的原则。 校安全工作领导小组负责学校校舍安全、学校消防安全、饮食卫生安全、交通安全、体育设施安全、大型活动安全、师生安全教育等学校各项安全工作。 对于厌学、逃学甚至辍学的学生要随时掌握其动向并记录在案。班主任要在本班确立安全信息员，以便及时掌握情况。 3、确保安全责任事故为零 ?学校德育组工作人员，要经常对学生进行安全教育，全面增强学生的安全意识 ?校后勤处要负责检查全校的门窗、标志牌和其他财产，保证学校正常教学秩序。 遇到灾害性天气，负责作好安全防范工作，尽量减少损失 必须定期检查校内用电设施，确保学校正常、安全用电。 新学期工作安排 4、四个举措： （1）锻造教师队伍——基本功，专业成长，师德师风； （2）打造魅力课堂——让课堂成为“引力场”； （3）建好校园文化——书香、艺术、文明、成长乐园； （4）凸显力学特色——大课间、第二课堂、少先队。 （1）锻造教师队伍-基本功 教态基本功（教态明朗、活泼、庄重，富有感染力，仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生） 语言基本功（准确清楚，说普通话，生动形象） 板书基本功（字迹工整美观，板画娴熟） 演示基本功（激发学习动机、提高学习效率） （1）锻造教师队伍-基本功 教学科研基本功 课件制作基本功(化解教学难点,优化教学效果) 信息敏感度基本功。 协作教学基本功。? （2）打造魅力课堂 教师应该学会研究（从研究中寻求让学生愉快学习的方法） 教师要让学生起主导作用（敢想、敢做、敢说；主动参与、乐于研究、勤于动手） 教师应该善于“鼓励” 使学生感受教师的人格魅力（善良，慈爱） （2）打造魅力课堂 更多的课堂时间还给学生，把更多的课堂表现的机会还给学生 人品上给学生以充分的信任 提倡“课堂三声”——笑声、掌声、欢呼声 教师应该关注学生的情感体验 为学生营造宽松愉悦的成长环境 （3）少先队 团结教育少年儿童爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学 孝敬父母 爱护公共财物 努力学习、锻炼身体 培养能力，为国家贡献自己的力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才 新学期工作安排 5、五个倡导： （1）守住一颗平常心，把平平常常的每一件事做好 （2）静下心来教书，潜下心来育人 （3）始终以“诚教”研究的心态对待每一节课、每一批学生。 （4）抓好常规，步步清，堂堂清，人人清，教学生，读好书，写好字，做好人 （5)经常问自己三个问题： 我是干什么的？/我干了点什么？/我干得怎样？ 职责 履职 评价 经常问自己的问题一 我是干什么的？ （职责） 1、教育工作者、知识的传授者、教学的设计者 2、学生的领路人、指导者 3、具有引领作用的服务者 4、班集体的领导者 5、行为规范的示范者 6、家长代言人 7、心理辅导者? 8、教育科研人员? 经常问自己的问题二 我干了点什么？（履职） 1、承担学科的教学任务 2、制定教学计划 3．备课? 4．上课? 5．辅导? 6．作业批改? 7．考查考试? 8．参加教学研究工作。 经常问自己的问题三 我干得怎样？（评价） 1、思想政治、品德素质修养、职业道德方面 2、专业知识、工作能力上方面 3、工作态度和勤奋敬业方面 4、工作质量成绩、效益和贡献方面 最后几句话与大家共勉 1、一位教师最高的师