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研究性学习设计方案模板 研究课题名称： 室内空气污染的监测与防治 设计者姓名 所在学校 所教年级 研究学科 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明： 随着人民生活水平的提高，大家对于居住条件的要求也逐步提高，人们纷纷通过贷款、按揭等各种方式购得新居，并把新居装修得非常漂亮。搬新家、住新房本应是让人高兴的事，但很多人搬入新家后不久就出现头痛、咳嗽、乏力、胸闷等症状，同时使得原有的一些疾病的病情加重，甚至有人搬入新房后不久就患了肺癌、白血病等恶性疾病。人们心里很疑惑：问题到底出在哪里呢？  研究表明/，装修过程中使用的各种涂料、胶黏剂、防水材料的溶剂或稀释剂、高碱凝土膨胀剂、水泥防冻剂、人造板材和石材等材料中含有甲醛、苯、各种挥发性有机化合物（VOCs）、氨、氡等有毒有害物质，如果人长期吸入含有这些物质的空气，就会导致中毒反应和各种疾病。 室内是人们接触最频繁的环境，人们约有80%以上的时间在室内度过，室内空气质量（IAQ，Indoor?Air?Quality)的优劣直接关系到每个人的健康。专家认为，继“煤烟型”、“光化学烟雾型”污染后，现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三污染时期。 据统计，全球近一半人受到室内空气污染的威胁；室内环境污染已经引起35.7%的呼吸道疾病，22%的慢性肺病和15%的气管炎、支气管炎和肺癌。目前，中国每年由室内空气污染引起的直接和间接经济损失高达107亿美元。在世界卫生组织公布的世界卫生报告中，室内有毒气体与高血压、胆固醇过高症及肥胖症等被共同列为人类健康的十大威胁。 ??? 毋庸置疑，了解室内空气污染的来源和危害、探讨科学装修的方法、实现居室环境“无毒化”，对于提高人民的身体素质、促进社会和谐发展具有重要的意义。 2、课题的意义： 目前，人们对室内环境问题越来越关注，室内空气污染及其防治成为现代人生活中重要的环保问题之一。因此，我们不仅要重视室内环境的污染问题，积极地去了解有关室内环境污染方面的知识，采取切实可行的防治措施，而且要加强自身防范意识，才是解决室内空气污染基本途径。通过本次研究性学习活动，提高学生的环保意识，使环保观念深入学生的心，使他们能自觉地发现身边的环境问题，采取有效的措施，保护自身及他人的身体健康，从而使全民族的身体素质得到提高。 从中培养起学生对所学专业的认同感、责任感和使命感，并能够掌握基本的实验操作技术，掌握空气污染各项监测项目的分析方法，从而更好的掌握专业知识及技能。 通过本次实践活动，学生亲自进行调查分析与研究，体验课题探索的过程与方法，不仅可以提高学生调查现状、收集信息、处理信息的能力，还可以增强他们团队合作精神，强化与人沟通、协调和利用各种渠道学习的能力，为今后走上工作岗位奠定良好的基础。 3、课题介绍 本研究性学习课题旨在加强学生防治室内空气污染的意识、掌握室内空气监测的方法和技能。学生通过对学校现有及新建实验室空气质量状况的监测和调查研究，分析造成室内空气污染的主要原因，并能利用教师介绍和提供的资源和工具，进行室内空气的采样和分析，确定污染物类型及污染状况，明确污染源，提出防治建议方案。 二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述） 三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。） １、学生是中职学校三年级学生； ２、学生具备一定的实验报告的写作能力，但对于项目的结题报告还不能把握，需要进行学习研究。 ３、学生对问卷调查、咨询、网上查找资料等活动非常熟悉； ４、学生掌握数学、化学、物理等基本理论知识，但是基础一般，学习了环境监测知识，能够较独立进行室内空气的采样与检测。 ５、学生虽然已经系统地学习过室内环境监测课程，但是有些学生不能较好的掌握分析方法，需团队合作，分工完成各个部分内容。 ６、学生喜欢实践活动，喜欢亲自动手操作，但自我意识较强，团结协作能力有待加强。 ７、学生对研究的内容有深厚的兴趣，对自己的所学专业有良好的认同感。 四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标） 课题研究所要解决的主要问题： 1、实验室空气环境现状及主要污染来源。 2、室内空气污染物及其危害 3、如何对各项室内空气污染项目进行采样和分析检测。 4、如何保护室内空气不被污染。 5、室内空气污染的治理方法。 6、对保护空气环境的建议和意见。 通过哪些内容的研究来达成上述目标： 通过调查问卷、实地考察等形式对实验室空气质量状况进行分析。 通过室内空气采样、分析监测确定污染程度及主要污染源。 通过专家咨询、网上查阅、图书馆等工具对污染情