班主任教师教手册.doc

解放路小学见习教师规范化培训 奉贤区解放路小学 班主任指导教师工作职责 指导见习教师明确班主任职责和工作要求，制定班主任工作计划。 指导见习教师进行班集体建设，科学制定班级管理条例等。 指导见习教师培养学生干部，就某个主题召开一次班干部会议，能发挥小干部的工作积极性和主动性。 指导见习教师关心学生身心健康，学会做学生思想工作，能与学生交流谈心，就班级情况召开一次学生座谈会。 指导见习教师撰写教育案例，能撰写较详细地有一定质量的两位学生的个案分析。 指导见习教师策划并主持一次主题班会或主题活动。 指导见习教师进行一次班级社会实践活动。 指导见习教师能与科任教师协调沟通，形成合力，有效教育学生，科学管理班级。 指导见习教师就某位学生的某个问题作一次家访，通过几次活动，能得到家长认可。 让见习教师亲历一次家长会的全过程，并就召开家长会有关事宜进行指导。 指导见习教师能分析班级学生情况，写一份班级情况分析报告。 指导见习教师建立学生档案或成长手册，撰写学生学期综合评价评语。 指导教师情况表 教师 姓名 任教 学科 任教 班级 出生 年月 参加工作时间 职称 指 导 教 师 工 作 经 历 见习教师情况表 见习教师 姓名 见习教师 所聘学校 毕业 学校 是/否 师范专业 见习 学科 见习 年级 见 习 教 师 情 况 分 析 带教计划 见习教师班会课记录 上课 时间 班会 主题 授课 班级 授课 日期 过 程 记 录 听 后 评 议 见习教师队会课记录 上课 时间 队会 主题 授课 班级 授课 日期 过 程 记 录 听 后 评 议 指导见习教师家访活动记录(一) 家访 时间 家访 地点 家 访 原 因 与 家 长 谈 话 记 录 反 思 指导见习教师家访活动记录(二) 家访 时间 家访 地点 家 访 原 因 与 家 长 谈 话 记 录 反 思 指导见习教师家访活动记录(三) 家访 时间 家访 地点 家 访 原 因 与 家 长 谈 话 记 录 反 思 指导见习教师家访活动记录(四) 家访 时间 家访 地点 家 访 原 因 与 家 长 谈 话 记 录 反 思 指导见习教师开家长会记录 主题 地点 时间 参加人数 会 前 指 导 家 长 会 记 录 评 议 师徒学习交流互动(一) 时间 交流主题 互 动 内 容 师徒学习交流互动(二) 时间 交流主题 互 动 内 容 师徒学习交流互动(三) 时间 交流主题 互 动 内 容 师徒学习交流互动(四) 时间 交流主题 互 动 内 容 师徒学习交流互动(五) 时间 交流主题 互 动 内 容 师徒学习交流互动(六) 时间 交流主题 互 动 内 容 师徒学习交流互动(七) 时间 交流主题 互 动 内 容 师徒学习交流互动(八) 时间 交流主题 互 动 内 容 师徒学习交流互动(九) 时间 交流主题 互 动 内 容 师徒学习交流互动(十) 时间 交流主题 互 动 内 容 带教案例 带教总结 班主任指导教师指导手册 2013学年第二学期 师傅姓名：_____________ 徒弟姓名：_______ ____ 任教年级：__________ __