百合班新学家长会.doc

百合班新学期家长会 一、班级情况分析 咱们班现在有幼儿34名，男孩17名男孩，女孩17名。这学期的几位老师大家也都了解了，罗老师还会在咱们班担任生活老师，徐老师是配班老师，阳阳老师是助教，我是班主任。目前来说班里老师很稳定，没有特殊事不会有变动。我们在配合上也很好，希望家长在以后的工作中不管是教学上、生活上发现什么问题有什么建议，都要及时向我反馈，我会尽量帮大家解决，如果我解决不了了，你再向上面反映我没意见。 二、教育教学?? 本学期咱们大班用的教材是《快乐与发展》，快乐与发展课程力图表达和践行《幼儿园教育指导纲要》和《北京市贯彻实施细则》所倡导的幼儿教育理念。在实践中，紧紧抓住幼儿年龄特点及发展规律的课程体系，引导教师改进教育过程，提高教育质量。大班阶段的幼儿自控能力增强，合作能力增强，认知积极性和能力增强，抽象逻辑思维能力也开始发展。游戏仍然是他们的主要活动形式，所以这时的集体活动或共同学习，还应该是游戏化的、活动化的。本学期徐老师还会继续教早读书、美术、。李老师所代的课是语言、健康、手工、音乐。我代的是数学、科学、社会。 健康领域： 保持服装的整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣物。 在日常生活中学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。 了解有关传染病的预防方法，有预防疾病的意识。 在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、掷准、掷远等不同的运动方式，能灵活协调的控制身体。 积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 语言领域： 自然、有礼貌地与人交流，能大胆运用各种语言表达方式清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。 在充分感知的前提下，能够初步理解已有的感知经验，发现事物的简单规律，并用语言表达出来。 能进行较合理的想象，参与仿编、创编诗歌活动。 喜欢阅读各类图书及其他图文信息，能利用多种途径，发现与学习内容或感兴趣事物相关的信息，学习初步收集和使用信息。 有认识标记、符号、文字的兴趣和愿望，积累用图形、符号、辅助材料及其他方式简单记录生活的经验，并用相应的语言讲述。 社会领域： 高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。 能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险 主动、友好地与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐和意义，掌握交往的技能，能独立解决交往中 的问题。 在日常生活中，尤其是遇到挫折时，能够积极地面对困难和问题。 在活动中能明确自己的任务，做事认真、有始有终，形成初步的责任感。 通过讨论、体验等方法，理解和遵守与他们关系密切的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。 每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。 科学领域： 乐于参加科学小实验，初步学会选择和使用试验、探究有关的资料与工具，在实验中积极思考与尝试。 能连续观察生物的生长变化特点和规律，发现引发生物变化的基本条件。 在日常生活中，能通过连续观察，探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的推理，发展思维能力。 能通过测量发现和比较物体的异同和发展变化，学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录，统计和自然测量。 利用生活中各种机会，了解风对人的益处和危害，初步体会事物的两面性。 艺术领域: 乐于与同伴一起交流、分享、欣赏自己和他人的创作成果。 积极主动参加各种与音乐有关的活动，在活动中充分获得愉悦，并进一步体验音乐的情感内涵。 对即兴歌唱和表演有兴趣。在律动、音乐游戏、歌舞表演、打击乐器演奏中，愿意通过即兴表演表达情感和与他人交流。 在美术活动中大胆而富有个性地将自己对事物的认识、情感表达出来，产生有简单情节的作品。 尝试运用绘画、制作等美术手段制定计划、规则，描述简单故事情节，表达科学探索的过程和事物的发展变化等。 正确使用各种工具材料，养成分类、整理、存放的良好习惯。 三、安全方面 新的学期，新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划： 　首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 　　1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励