6第六讲领导力开发和执行力提升..docVIP

第六讲 领导力开发和执行力提升 张应凯教授主讲 许多人拥有卓越的智慧，但仅仅少数人才能获得了成功；许多组织拥有伟大的战略，但是只有把战略贯彻到底的才获得了成功。 事实证明：当组织的实际表现和预期目标出现巨大反差时，才开始意识到领导力与执行力的重要性，并引起全球性的持续关注。 缺乏领导力与执行力，再伟大的战略也无法实现，一切都是空的。领导力与执行力的开发和应用至关重要！ 一、领导力及开发 领导力的含义：现代管理之父德鲁克说：“领导者的唯一定义是其后面有追随者。”领导力即领导者获得追随者的能力，获得追随者的多少。追随者愈多，领导力愈大。自认为是领导者而没有追随者的人，只是在散步。 领导力存在于领导者与追随者之间，主要表现在三个方面： 一是“跟我来”——令人信服的远见卓识 二是“看我的”——令人信服的表率作用 三是“一起干”——令人信服的精神力量 领导的的基本含义：先领后导——一级一级给下级做出榜样，这叫领。下级走不动了，要引导；不会干了，要辅导；下级碰到了问题，要指导；下级做得怎么样，要检查、督导；下级做错了，要教导；下级不做了，要劝导，等等。 领导工作千头万绪，主要有两件大事： A.拿主意，作决策； B.用人。 A.拿主意，作决策 决策的重点在于选择： ①选合适的事，正确的事； ②选合适的人做事； ③选择合适的力度做事； ④选择合适的角度做事； ⑤选择合适的方式方法做事； ⑥选择合适的时机做事； 选择的难点在标准；标准难在排序，谁是第一标准、第二标准；排序难在理智。 拿找老婆的标准说，第一个标准是智力好，智力遗传很重要，虽说男女都遗传，但母亲是孩子最早的老师，母亲的遗传太重要了。第二个标准是性格好，性格好有利于家庭和睦、团结、可持续发展。第三个标准是相貌好。不漂亮可以，但是不能特别不漂亮。 决策中“一”与“多”的关系 选择的重点是打开空间，不能喜少厌多。 中国人往往喜欢?°一?±，讨厌?°多?±：国有企业老总一言九鼎，能干；领导一锤定音，果断；班子开会一致通过，团结；女孩子找老公，一见钟情，运气；对?°多?±用了很多不好听的词，如七嘴八舌，乱七八糟，不三不四来形容?°多?±。但是，没有?°多?±就没有创新，没有?°多?±就没有选择。 决策要?°多策少决?±：让更多的人参与出主意，主要大家拿；?°决?±的人要少，才能减少扯皮，做出正确的决定。 B.用人 领导的要义在于领人，是否领好人，是判断领导水平高低的重要尺度。领人的含义是： 第一是育人。有远见的领导都重视教育，百年大计、教育为本。领导应成为教育家。 第二是识人。千里马常有，伯乐不常有。领导者应有远见卓识的本领，拓宽选人的视野。 第三是用人。领导者知人善任，用人是关键。 第四是理人。理是道理、理论、原理、以理服人。 领人中最重要的是用人，领导用人 要坚持“三个重在”——重在放权，重在激励，重在结合。 适度授权比合理分工更重要 授权和分工不同。分工是领导吩咐部署做某项职责范围内的工作，而授权是按一定的程序和原则将自己的部分责任和权限让渡给部署。 对部署来说，合理分工只是执行的起点或执行本身，是正常的工作，按部就班的执行就行了。所以，只是维持执行力而不能提升执行力。 授权是?°额外?±的工作，这种责任与权利的增量意味信任感、荣誉感、成就感。领导适度分权，给部署压担子，能有效激发部署提升执行力。 激励，要先激后励——首先是“激”，激发、发动，让他想干、喜欢干；其次是“励”，对符合领导意图的，符合决策目标的，给他掌声，给他奖励，给他提拔。 关于激励的“三个先后”——先保障后激励；先激励后约束；先建规后激励。 夫运筹帷幄之中，决胜千里之中，吾不如子房；镇国家，扶百姓，给饷馈，不绝粮，吾不如箫何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信；三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。 ——刘邦 刘邦打败项羽，取得天下关键在四点：一奖二赏三封四用——“奖”，精神激励；“赏”，物质激励；“封”，授权激励；“用”，予以重用。 用人要扬长避短，优势互补，分工协作，打造团队活力。 ——《西游记》中观音菩萨的用人之道 唐 僧：项目负责人。优点是忠诚可靠，意志坚定。 孙悟空：业务骨干。优点是武功超凡，疾恶如仇，缺点是脾气暴躁，我行我素。 猪八戒：协调者。优点有三：一是心理素质好，情绪稳定；二是人际关系好，亲和力强，既经常拍领导马屁，又善于与同事搞好关系