八年级小班数学教案9月10日.docVIP

学生编号 学生姓名 授课教师 宋老师 辅导学科 数学 所属年级 八年级 教材版本 沪教版 课题名称 二次根式的概念与性质 课时进度 授课时间 9月10日 教学目标 复习巩固 重点难点 复习巩固 【知识精要】 1.定义：代数式叫做二次根式。有意义的条件是. 2.性质1 ；※ 性质2 ; 性质3 ※ 性质4 一般地,我们有 3.化简二次根式 把二次根式里被开方数所含的完全平方因式移到根号外,或者化去被开方数的分母的过程,称为化简二次根式,通常把形如的式子叫做二次根式。 最简二次根式 化简后的二次根式中： (1)被开方数中各因式的指数都为1； (2)被开方数不含分母。 最简二次根式必须满足二个条件： (1)被开方数中各因数是整数，因式是整式； (2)被开方数中不含能开的尽方的因数或因式。 5.同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这几个根式叫做同类二次根式。 同类二次根式可以合并。 【热身练习】 1.化简 的结果是（ ） A.3 　　　B.－3 　 C.±3 　 D．9 2.如果有意义，那么的取值范围是（ ） A． B． C． D． 3.若，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 4.计算的结果是（ ） A、6 B、 C、2 D、 5. 9的算术平方根是 . 6. 若a的算术平方根是，则a＝________. ． 比较大小：3　　　　. ． 10. 的同类二次根式是 （写出一个即可）. 【例题分析】 【例1】 下列式子中二次根式的个数有（ ） ⑴；⑵；⑶；⑷；⑸；⑹⑺. A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【例2】当实数x满足什么条件时，下列各式有意义？ （5） （6） （7） 【例3】 下列计算正确的是（ ） ①；②； ③；④； A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【例4】 根式：，，，，，，中，最简根式有__________个。 【例5】 下列各式中，最简二次根式是（ ） B、 C、 D、 【例6】已知，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【例7】若y=++，则(x+y)2003= 。 【例8】若，则xy= _______ 【例9】若实数满足，则的值是 ． 【精解名题】 【例1】下列二次根式中，与是同类二次根式的是（ ） （A）； （B）； （C）； （D）． 【例2】 满足x整数x是_______________________ 【例3】实数a在数轴上的位置如图所示，化简________ 【例4】已知：ab0，bc0，化简的结果为（ ） A. B. C. D. 【例5】已知：，则的值。 【例6】若式子有意义，则x的取值范围是__________ 【例7】÷（其中a＞0，b＞0） 【例8】若两个最简二次根式与可以合并，则= 。 例9】你见过像，等这样的根式吗？这一类根式叫做复合二次根式，有一些复合二次根式可以化简。 如 ⑴、请用上述方法化简； ⑵、思考：你会化简吗？请试一试。 【巩固练习】 1、若为二次根式，则m的取值为 （ ） A．m≤3 B．m＜3 C．m≥3 D．m＞3 2、下列式子中二次根式的个数有 （ ） ⑴；⑵；⑶；⑷；⑸；⑹. A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 3、下列各式中，一定是二次根式的是（ ） A、 B、 C、 D、 4、式子有意义，则的取值范围是（ ） A、＞ B、＜ C、≥ D、≤ 5、下列各式中，最简二次根式是（ ） A、 B、 C、 D、 6.计算的结果是（ ） A. B． C． D． 7.对