中考纠错 06—10 教师版.docVIP

中考纠错 06 圆 【易错分析】 易错点1：对弧概念高则这个圆锥漏斗的侧面积 （ ） A．　B． C． D． 答案：C。解析：考查了圆锥侧面积的计算方法，学生解题时易混淆高与母线导致出错. 中考纠错 07 图形的相似 【易错分析】 易错点1：相似三角形的性质，面积比、周长比与相似比的关系容易混淆. 易错点2：相似三角形的判定方法，寻找不到足够的条件证明两三角形相似. 易错点3：相似与锐角三角函数相结合的题目，两者的联系不明确，找不到解题思路，比例线段容易找错. 易错点4：坡度的概念不清，不知道是哪两条线段的比值. 易错点5：解直角三角形的题目，不管是否直角三角形都直接套用锐角三角函数去求. 【好题闯关】 好题1. 如图，△DEF是由△ABC经过位似变换得到的，点O是位似中心，D，E，F分别是OA，OB，OC的中点，则△DEF与△ABC的面积比是（ ） 好题2．如图，在△ABC中，∠C=90°,∠B=60°,D是AC上一点，于, 且则的长为 （ ） A. 2 B. C. D. 解析：考查了相似三角形的性质以及特殊角的三角函数值,学生做题时找不准对应线段容易导致出错. 答案：B。 中考纠错 08 视图与投影 【易错分析】 易错点1：根据物体（几何体）确定三种视图. 根据三种视图确定物体（几何体）的形状. 易错点2：正投影概念的理解不准确.不能分清投影与视图的区别与联系. 【好题闯关】 好题1. 由两块大小不同的正方体搭成如图所示的几何体，它的主视图是( 答案：C。解析：画三种视图首先要从实物中抽象出几何体，其次要掌握基本几何体的三种视图. 好题2：如图，箭头表示投影线的方向，则图中圆柱体的正投影是（ ） A． 　 B． C． 　 D． 答案：D。解析：当物体的某个平面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同.物体正投影的形状、大小与它相对于投影面的位置有关. 好题3：如图，一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的三角形，俯视图是一个圆，那么这个几何体的侧面积是（ ） A. B. C. D. 中考纠错 09 图形变换 【易错分析】 易错点1：轴对称、轴对称图形，及中心对称、中心图形概念把握不准. 易错点2：对平移概念及性质把握不准. 易错点3：图形的轴对称或旋转问题，要充分运用其性质解题，即运用图形的“不变性”，在轴对称和旋转中角的大小不变，线段的长短不变. 易错点4：将轴对称与全等混淆关于直线对称与关于轴对称混淆1：如图1，判断ABC与A/B/C的关系． ABC和A/B/C关于直线l1对称． 好题4：求点P（2，3）关于直线=1的对称点的坐标． ：点P（2，3）关于直线=1的对称点的坐标为（0，3）． 中考纠错 10 统计与概率 【易错分析】 易错点1：中位数、众数、平均数的有关概念某班53名学生右眼视力（裸视）的检查结果如下表所示： 　　则该班学生右眼视力的中位数是_______．．（53+1）÷2=27，所以第27名学生的右眼视力为中位数，从表中人数栏数出第27名学生所对应的右眼视力为08，即该班学生右眼视力的中位数是08．样本―a, ―1,0,1,a的方差是（ ）A． B． C． D．，选C. 好题4.如图，一则报纸上广告绘制了下面的统计图，并称“乙品牌牛奶每天销售量是甲品牌牛奶每天销售量的3倍”.请分析这则广告信息正确吗？ 解析：在从统计图获取信息时，一定要先判断统计图的准确性.不规则的统计图往往使人产生错觉，得到不准确的信息.从图中标明的数据看，甲牛奶每天的销售量是510万袋，乙牛奶的每天的销售量是530万袋，只比甲种牛奶多了20万袋.乙牛奶的销售量并不是甲品牌牛奶销售量的3倍.由于统计图制作的不规范，容易误导消费者认为乙牛奶是消费是甲牛奶消费的3倍. 答案：基于上面的剖析，这则广告的宣传是不正确的. 好题5.指出下列调查运用那种调查方式合适： （1）为了了解全班学生中观看“开心辞典”这一节目的人数作的调查； （2）为了了解中学生的身体发育情况，对全国八年级男生的身高情况作的调查； （3）为了了解一批药物的药效持续时间作的调查； （4）为了了解全国的“甲流”疫情作的调查； （5）为了了解全校初中三年级学生的学习压力情况作的调查. 解析：全面调查可以直接获得总体的情况，结果准确，但是收集、整理、计算数据的工作量大．当总体中个体的数目较多时，无法对所有个体进行调查，或调查本身带有破坏性,不能全面调查时就要采取抽样调查的方法，其优点是调查范围小，节省人力、物力、时间，但调查结果不如普查