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【学习目标】 1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2.了解常见金属的物理性质及合金的特点。 3.了解物质的性质与用途的关系。 复习检查: (第二课时) * 课 题 1 金 属 材 料 课题1 金属材料 第一课时 几种重要的金属 第二课时 合金 课 题 1 金 属 材 料 问:请根据你的经验, 说出你所知道最常见的金属有哪些? 铁-Fe 铝-Al 铜-Cu 金-Au 银-Ag它们都是金属材料 由纯金属或者合金制成 课 题 1 金 属 材 料 学生阅读课本P2的第一、二段,思考: 1、了解人类社会使用材料的历史? 2、目前,产量居前三位的金属依次是。 石器时代→青铜器时代→铁器时代→铝的利用→钛的利用 铁 铝 铜 3、请根据这些物质的用途说出它们的物理性质? 戒指 灯泡和电线 高压锅 铜片 铜丝 铁夹 金属共同的物理性质 ①常温下它们都是固体(汞除外) ②有金属光泽 ③大多数为电和热的优良导体 ④有延展性 ⑤密度较大 ⑥熔点较高 一、几种重要的金属 铜铁铝钛 课 题 1 金 属 材 料 4、请说出你是如何分辨出铜导线和铝导线? 铜呈紫红色,铝呈银白色不同金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质 差别也较大。例如大多数金属都是银白色的,但铜却呈,金呈。 在常温下,大多数金属是固态,但汞是。 紫红色 黄色 液体 5、P4资料-金属之最:地壳中含量最高的金属元素:铝-Al人体中含量最高的金属元素: 钙-Ca目前世界年产量最高的金属: 铁-Fe导电、导热性最好的金属:银-Ag硬度最高的金属: 铬-Cr熔点最高的金属: 钨-W熔点最低的金属:汞-Hg 课 题 1 金 属 材 料 讨论:根据你的生活经验和下表所提供的信息,分析下列问题。 大 9 4-52.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5 小铬 铁 银 铜 金 铝 铅(铬>铁>铝> 铅) 硬度以金刚石的硬度为10作标准 高 3410 1535 1083 1064 962 660 232 低钨 铁 铜 金 银 铝 锡(铁>银>铝> 锡) 熔点/℃ 大 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 小金 铅 银 铜 铁 锌 铝(铅>铁>铝) 密度/g·cm-3 优 100 99 7461 2717 7.9 良银 铜 金 铝 锌 铁 铅(铜>铝>铁) 导电性以银的导电性为100作标准 物理性质比较 物理性质 1 . 为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 答:因为铁的硬度比较大,而铅的硬度较小,并且铅有毒会对人体造成危害,不适于用来制造菜刀、镰刀等物品。 课 题 1 金 属 材 料 2 . 银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制? 银的价格昂贵,而且银的密度大,不易架设。 3 . 为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的话,可能会出现什么情况? 钨的熔点高而锡的熔点低;若用锡灯丝则很容易熔断。 4 .为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金会怎样? 镀铬:铬的硬度大,耐磨,保存时间长;铬耐腐蚀,可防铁制品生锈;镀铬也使水龙头美观大方。 镀金:更美观,更耐腐蚀,但金价格昂贵,硬度小,易磨损。 课 题 1 金 属 材 料 通过以上讨论,请说出你得到的结论: 考虑物质的用途时,首先要考虑物质的, 还需要考虑那些因素? 性质 1、价格,2、资源,3、是否美观,4、是否便利,5、废料是否易于回收,6、对环境的影响…… 请问:用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质? 资源丰富 无毒轻便 耐磨耐腐蚀 美观易加工 课 题 1 金 属 材 料 学完本课题你应该知道: 1.金属具有很多共同的物理性质。例如,常温下(除汞外)均为固体;有银白色金属光泽(铜却呈紫红色,金呈黄色),大多数为电和热的优良导体,有延展性,密度较大,熔点较高。 2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但这不是唯一的决定因素。我们在考虑物质的用途时,还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。 当 堂 练 习 1.铝与铁相比,具有哪些优良的性质?(从熔点、硬度、密度、导电、导热性和抗腐蚀性、延展性等方面来考虑)熔点低、硬度小、密度小,具有抗腐蚀性能,良好的导电导热性,较好的延展性等。 2.人类利用金属的历史经历了从青铜器时代到铁器时代,再到铝合金大量使用的过程。这一事实与下列因素有关的是()A、地壳中金属元素的含量B、金属的延展性C、金属的导电性D、金属冶炼的水平 D 课 题 1 金 属 材 料 3.科学家发现了一种新金属,它的一些性质如下: 优异 抗腐蚀性
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