七年级生物第一单元单元评价检测分析.docVIP

单元评价检测(一) (第一单元) (45分钟　100分) 一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分) 1.(2014·郴州学业考)生物是指有生命的物体,下列属于生物的是(　　) A.不断长高的钟乳石 B.会踢球的机器人 C.焰火绽放的礼花 D.生石花 【解析】选D。本题考查生物的判断和识别。生物具有生命现象,具备生活需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能排出体内产生的废物、能够生长和繁殖、具有遗传和变异现象、除病毒外都由细胞构成等特征,生石花具备上述特征,属于生物。 2.下列现象不属于生命现象的是(　　) A.生长繁殖 B.消化吸收 C.遗传变异 D.风化锈蚀 【解析】选D。本题考查生物的基本特征。生命现象是生物特有的,风化锈蚀不属于生物表现出的特征,因此不属于生命现象。 【拓展延伸】遗传和变异现象 生物的亲代能产生与自己相似的后代的现象叫遗传。遗传的物质基础是DNA,亲代将自己的遗传物质DNA传递给子代,而且遗传的性状和物种保持相对的稳定性。生命之所以能够一代一代地延续,主要是由于遗传物质代代相传,从而使后代具有与亲代相近的性状。生物的亲代与子代之间、子代的个体之间,是绝对不会完全相同的,总是或多或少地存在着差异,这样的现象叫变异。遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 3.(2014·临沂学业考)我国南方地区森林覆盖率高,往往降雨较多,而且气候湿润,这种现象说明(　　) A.环境影响生物生存 B.生物能适应环境 C.生物生存依赖环境 D.生物能够影响环境 【解析】选D。植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度,植被覆盖率高的地区,蒸腾作用旺盛,降雨量增加,体现了生物(植物)对环境的影响。 4.(2014·龙岩学业考)生物与环境的关系非常密切,下列现象中不属于生物影响环境的是(　　) A.蚯蚓改良土壤 B.森林净化空气、调节气候 C.水体中浮游生物的剧增,将导致水质恶化 D.沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多 【解析】选D。本题考查生物与环境的关系及其判断。生物能够适应环境,也能影响环境。A项、B项、C项体现了生物影响环境,D项是生物适应环境。 【变式训练】(2013·福州学业考)生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,能体现生物影响环境的是(　　) A.荒漠中生物种类稀少 B.水质污染造成赤潮 C.蚯蚓能疏松土壤 D.鼠妇生活在阴暗的环境中 【解析】选C。本题考查判断能力。解答本题的关键是正确分析各选项,提取信息,正确作答。选项A属于环境中缺少水分影响植物的生长;选项B属于环境污染造成藻类植物的大量繁殖;选项D体现了鼠妇对环境的适应。 5.(2015·威海质检)下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述,错误的是(　　) A.生物圈的范围包括整个地球 B.生物圈是所有生物的共同家园 C.生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体 D.生物圈包含所有不同层次的生态系统 【解析】选A。本题考查生物圈的概念。生物圈是地球上最大的生态系统,是地球上所有生物和环境构成的统一整体,是所有生物的共同家园,包括大气圈的下层,整个水圈和岩石圈的上层,不能说包括整个地球。 【拓展归纳】生物圈是地球上所有生物的共同家园的原因 (1)生物圈内具备生物生存的基本条件。 (2)其他地方还没有发现具备生物生存的条件。 6.宇航员乘坐“神舟”十号飞船成功完成了在宇宙出舱进行实验的任务。根据所学知识,你认为他们必须从地球携带维持生命的基本物质是(　　) A.食物 B.淡水 C.氧气 D.以上三项都是 【解析】选D。本题通过宇航员携带物品的实例考查生物圈为人类生存提供的基本条件。生物圈为生物生存提供的基本条件包括：阳光、空气、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。宇航员宇宙飞行时必须携带食物、淡水、氧气等维持生命的必需物质。 7.在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的(　　) A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论 【解析】选B。作出假设是指对可能的方案作出假设或猜想;在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的作出假设。 8.李时珍完成《本草纲目》这部巨著的过程所采用的方法主要是(　　) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测量法 【解析】选B。李时珍完成《本草纲目》就是通过尝草药来完成的,属于实验法。 9.(2014·益阳学业考)为了解“六九杨”对益阳市生态系统造成的影响,某研究小组先后到林山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察,走访相关人员。这种科学