第17课专题一：力学综合资料.ppt

* * * * * * 第一部分 物质科学（一） 第17课 专题一：力学综合 考 点 解 读 1.能应用力学基础知识解决有关力与运动的简单问题 2.能通过受力分析的方法判断实际情境中各物体的受力情况 3.能综合运用力学知识解决简单机械与密度、浮力、压强结合的实际问题 4.能解决力学知识与其他知识点相结合的实际问题 要 点 梳 理 考点1:能应用力学基础知识解决有关力与运动的简单问题 1、要注意辨析一些容易混淆的知识点如质量与 重力、平衡力与相互作用力、压力与重力、惯性 与惯性定律等。 2、牛顿第一定律和二力平衡的条件这两个知识 点是联系力和运动的纽带。在解决力和运动的相 关问题时，一定要明确运动状态和受力情况两者 是可以相互推出的：如知道人造卫星绕地球转动 时运动状态时刻在变，则可以推出人造卫星的受 力情况一定是受的作用。 非平衡力 【例1】：　如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片．下列说法中正确的是　　 A. 飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变 B. 飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速 C. 飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力 D. 飞机在起飞过程中，惯性将消失 B 〖变式1〗 如图，某气球在竖直方向上受到大小均为20N的一对 平衡力作用而在空中做匀速直线运动，其运动方向 （ ） A．一定竖直向下 B．一定竖直向上 C．可能沿图中虚线向上 D．以上都不对 C 要 点 梳 理 考点2:能通过受力分析的方法判断实际情境中各物体的受力情况 利用二力平衡的知识运用受力分析的方法在简单机械的综合题的考查中出现频率较高。 【例2】： 如图所示：人用力拉绳，使人与木板一起向左做匀速 直线运动，人的拉力为100N，木板底部受到地面对它 的摩擦力为（） A．２00 N　　　 B．100 NC．０ＮD．300 N A 〖变式2〗 如图所示，用滑轮组拉着一木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N。若每只滑轮重1N。绳与滑轮间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为________，在2s内拉力F做的功为________J。 80% 5 要 点 梳 理 考点3：能综合运用力学知识解决简单机械与密度、浮力、压强结合的实际问题在解决这类综合题时，首先应明确其工作原 理、过程，再找出其中的联系纽带，最后来列 式。 【例3】： 如图所示，A、B、C是体积均为10cm3的实心铝块。当B 浸没在水中时，木块A恰能在水平桌面上向左匀速运 动。若用铝块D替换C，使A在桌面上向右匀速运动， 则D的质量应为（ρ铝＝2.7g/cm3，铝块B始终在水 中，水与B之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不 计）A．17gB．10gC．7gD．27g C 〖变式3〗2014·东营“蛟龙号”创造了“中国深度”——下潜7062m。今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘。已知：海水密度ρ＝1.03×103kg/m3，声音在海水中的传播速度是1500m/s，g取10N/kg。问： 1 “蛟龙号”下潜到2700m深度时受到的海水的压强是多少？ 2 电磁波传播速度大，但是在海水中的传输距离很短。母船与“蛟龙号”信息传递要借助于声呐．在2700m深处的“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要多长时间？ 3 “蛟龙号”到达海底扔掉部分配重后，排开的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？ p≈2.78×107Pa　 2 1.8s　 3 5×103N　 4 任务完成后，起重机把重2.2×105N的“蛟龙号”吊到母船上，起重机滑轮装置原理如图乙，在滑轮装置作用下，“蛟龙号”离开水面后缓慢竖直上升10m后到达甲板，绳子自由端的拉力为68750N，移动的距离是40m，则滑轮装置的机械效率是多少？ 5 你认为“蛟龙号”面临的主要技术难题是什么答出一条即可? 4 80%　5 随着下潜深度的增大，压强会越来越大，温度会越来越低，所以下潜至深海需要克服的技术难题是：低温和压强。 要 点 梳 理 考点4：能解决力学知识与其他知识点相结合的实际问题力学知识也经常与电学知识、能源知识结合， 从而来考查考生的综合能力，其中的联系纽带是 能量的转化效率，所以一定要注意能量的转化方 向。 【例4】： 　2014·上海甲、乙两车运动的s－t图像分别如图a、b所示。以甲为参照物，乙是________的填“静止”或“运动”；甲、乙各运动8m，所用时间相差________s。甲在上坡过程中，其重力势能________填“增大”、“不变”或“减小”。运动 9 增大 1. 2014·宁波如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，铜块瞬间停止转动，两者黏合在一起，这就是