金工实习的学改进与探讨).docVIP

中国地质大学长城学院科研立项申请书 项目名称： 金工实习教学改进与探讨 申 请 人： 于建波 所在单位： 工程技术系机制教研室 联系电话： 中国地质大学长城学院 二○一二年制 一、简表 项 目 简 况 项目名称 金工实习的教学改进与探讨 项目性质 D、自选项目 起止年月 2012-10-17至2013-10-17 项 目 申 请 人 姓名 于建波 性别 男 出生年月 1964-02-05 专业技术职务/行政职务 高级工程师/ 最终学位/授予国家 学士学位/ 所在单位 单位名称 工程技术系 邮政编码 071000 电话 通讯地址 主要教学 工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位 2005-2009年 汽车构造及原理 汽车工程专业 96 河北科技学院 2010-2012年 液压与气压传动 机制及自动化专业本科生 64 中国地质大学长城学院 2010-2012 电工电子技术 机制及自动化专业本科生 80 中国地质大学长城学院 主要教学改革和科学研究工作简历 时间 项目名称 获奖情况 2009 《汽车电气结构与检修》课程建设 省级精品课 2010 《汽车电控发动机技术》课程建设 省级精品课 2010 《工程技术类高技能人才培养模式改革 的探索与实践》 部级课题 项 目 组 总人数 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 5 1 3 1 0 0 3 1 主要成员 不含申请者 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 董敬莎 女 1982.8 初级 工程技术系 王胜曼 孙晓燕 牛博英 二、立项依据：（项目的意义、现状分析） 1、项目意义 金工实习是一门以实践教学为主的技术基础课, 是一个实践内容丰富、真实性强、与社会生产相结合的一门课程,是学生在校学习期间进行工程技术人员素质训练和培养的一个有独特意义的环境。这门课能使学生获得机械制造工艺的基本知识、操作方法和操作技能的训练,能为学生今后从事工业设备的设计制造、改进创新、安装调试、维护检修和经营管理打下技术基础,能训练学生的实际动手能力, 是其他课程所无法取代的。随着科学技术的不断进步,新材料、新技术、新工艺在工业生产中大量普及和应用,高校招生规模的扩大，金工实习教学面临着新的问题，尤其是在金工实习教学内容，教学模式和教学管理的规范化等方面。若不进行研究和解决，则教学质量就无法保证。 2、现状分析 我校金工实习依托贺阳集团虎振技校金工实习基地，利用其设备和师资，组织金工实习教学。到目前已经进行了七届学生金工实习（2011年在华北电力大学实习一次），尽管金工实习教学在逐年完善，教学效果仍有许多有待改进之处。 目前金工实习教学内容设置较为粗浅，教学设备不够完整齐全，已有教学设备未能充分利用，教学指导教师素质参差不齐，教学组织和管理不够规范，教学效果有待提高。 为此有必要对金工实习进行一次较为深入的探讨和研究，提出整改措施和意见，以利今后更好组织教学。 三、项目实施方案及实施计划 1、实施方案 本课题从完善教学内容、改进教学方法、规范教学管理三个方面进行探讨与研究。按照走出去，请进来，沉下去的方法分三个阶段实施本课题。 （1）走出去。 深入学习国家教委高教司颁布的《金工实习教学基本要求》和《金工实习教学评估指标体系实施细则》，参观我市现代工业企业，了解当前工业生产设备水平及设备状况，到高水平院校参观走访，学习先进教学经验，为调研学习阶段。 （2）请进来 把高水平院校的金工实习教学管理人员请到我校来，请他们传经送宝，与他们进行交流，学习他们的方法和经验，改进我们的教学实习，为交流学习阶段。 （3）沉下去 在参观学习交流的基础上，分析我校教学现状，找出金工实习教学存在的差距和问题，提出解决方法和改进措施，形成课题成果。为落实实施阶段。 2、实施计划 项目阶段时间安排 第一阶段：学习阶段 2012年12月底完成； 第二阶段：调研阶段 2013年3月份完成； 第三阶段：落实阶段 2013年10月份完成。 3、项目阶段具体内容 金工实习教学内容主要包括基本操作技能的学习、实习和训练；先进技术技能训练；创新设计和制造三个部分。目前阶段本课题主要研究前两项内容。 1. 深入分析金工实习的教学要求