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《云南的歌会》学案 第一课时 题目：云南的歌会 主备：范喜娜 审核：八年级语文组 时间：2013.4 教学目标 1、引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言； 2、从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点； 3、感受作者笔下美好的生活，培养学生热爱民俗文化的情感。 教学重难点 重点：体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。 难点：理解文中环境描写对表现文章主题的作用。 教学过程： 一、导入 二、听课文录音范读，全班齐读 三、检查字词 1、给下列加粗字注音。 迤( )西 譬( ì)喻 糯( )米 蹲( )踞 忌讳( ) 酬( )和 铁箍( ) 熹( )微 2、解释下列词语。 引经据典： 譬喻： 扶摇而上： 悠游自在： 熹微：。 淳朴 别开生面： 忌讳： 若无其事 酬和： 四、理清文章脉络 五、再次默读课文，整体感知 1、本文在“歌会”的大标题下，描绘了哪三个场合中唱歌的情景？每个场面各有什么特点？[引导学生采用