3《社会工作综合能力》人类行为与社会环境简析.ppt

社会环境的特点（*多选题） 多样性：包括家庭、学校、团体、组织、社区、文化等众多子系统 复杂性：众多子系统相互交织，作用机制复杂 层次性（新增） 稳定性： 文化、制度、社会结构的相对稳定性 变化性：社会本身不断变化 社会环境的构成要素 家庭 含义** 家庭的类型（新增***） 教养模式***（纵，横） 骄纵型，支配型（溺爱+严管），专制型（无爱+严管），放任型，冲突型，民主型 家庭的功能（新增**） 家庭对人类行为的影响（新增***） 社会环境的构成要素 同辈群体 含义** 特点（新增***） 对人类行为的影响（新增***） 学校，工作单位，社区，文化，大众传媒 含义** 类型（新增***） 对人类行为的影响（新增***） 家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（ ）【2010年真题】 A 家庭的关系结构 B 家庭的成员互动 C 家庭的既往事件 D 家庭的亲属关系 家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（ ）【2010年真题】 A 家庭的关系结构 B 家庭的成员互动 C 家庭的既往事件 D 家庭的亲属关系 孙某期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各项周末补习班，不让孩子插手任何家务事。孙某的教养方式属于（ ）【2010年真题】 A 民主型 B 支配型 C 冲突型 D 专业型 孙某期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各项周末补习班，不让孩子插手任何家务事。孙某的教养方式属于（ ）【2010年真题】 A 民主型 B 支配型 C 冲突型 D 专业型 小庆家庭经济困难，父母长年在外打工，很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾，关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶年事已高，无力管教小庆的学习。小庆最近迷上网络游戏，常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是（ ） 【2010年真题】 A 家长疏于管教 B 婆媳关系不佳 C 经济状况不好 D 隔代关系疏离 小庆家庭经济困难，父母长年在外打工，很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾，关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶年事已高，无力管教小庆的学习。小庆最近迷上网络游戏，常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是（ ） 【2010年真题】 A 家长疏于管教 B 婆媳关系不佳 C 经济状况不好 D 隔代关系疏离 初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷出去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（ ） 【2010年真题】 A 家庭 B 学校 C 社区 D 文化 初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷出去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（ ） 【2010年真题】 A 家庭 B 学校 C 社区 D 文化 人类行为与社会环境的关系（经常考***） 人类行为要适应社会环境 社会环境影响个人行为 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响 人类行为能够改变社会环境 人类行为与社会环境的相互影响力量不对等，是谁会多一点呢？人在环境中 第三节 人生发展阶段及其主要特征（重点掌握）*** 人生发展8阶段： 婴幼儿阶段（0~3） 学龄前阶段（3~6） 学龄期阶段（6~12） 青少年阶段（12~18） 青年阶段（18~35） 中年阶段（35~60） 老年期（60~ ） 基本观点：（重点理解） 每个阶段都有其不同的特征，可以归纳为生理发展、心理发展和社会性发展。 每个阶段都面临一些需要解决的问题。 若问题未获得解决，就会导致社会功能不足，甚至引发危机。 对各阶段生理特征作基本了解 重点掌握各阶段个体的心理、社会特征 小明，18岁，父亲是一个长途卡车司机，母亲是某商店售货员，刘小明管教较少。小明小学阶段成绩较好，毕业后升入一个寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友，加之自律性比较差，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩也一落千丈，常受老师的批评，最终不得不退学回家，现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析，小明的成长过程中，( )因素导致了现存问题。【2009年真题多选】 A.家庭管理 B．学校教育 C．朋辈群体 D．社区邻里 E．街头报摊 小明，18岁，父亲是一个长途卡车司机，母亲是某商店售货员，刘小明管教较少。小明小学阶段成绩较好，毕业后升入一个寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友，加之自律性比较差，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩也一落千丈，常受老师的批评，最终不得