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陈吴乡中政教处工作计划 2009—2010学年 一、指导思想： 　　以全面提高师生素质为目标，以爱国主义教育为主旋律，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量。进一步强化校园综合治理，狠抓学生基础文明养成教育，促进优良班风、学风、教风和校风的形成，创建优良的育人环境。坚持把德育工作放在首位，切实加强德育队伍建设，进一步发展我校德育工作特色，开创德育工作新局面,努力构建和谐校园。 ? 二、工作目标 1、 确立服务意识，能使每位教育工作者都具有为学生思想进步、成绩提高服务的思想，不断提升学校品位，丰富学校内涵，规范学校行为。 2、 强化安全意识，杜绝安全隐患，确保学生身体健康；加强学生人格塑造，促进学生形成健康的心理；帮助学生养成良好学习习惯和生活习惯。 3、 深化德育科研，构建学校德育课程体系，形成具有本校特色的校本课程，提升我校的德育品位与档次；加强制度建设，使我校德育工作科学、规范，各项工作有章可循。 三、主要工作： （一）大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育 　1、加强理论学习。根据不同年级学生的心理、生理特点开展丰富多彩、学生喜闻乐见的活动。教育学生要坚持党的领导，走社会主义道路，懂得社会主义市场经济体制仍需倡导集体主义，正确处理个人、集体、国家三者之间的关系。把国家利益放在首位，发扬奉献精神，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，提倡艰苦奋斗、勤俭节约，发扬中华民族的美德，树立正确的人生观和价值观。要保证每节德育课时间落实、内容落实，努力提高德育课质量，德育课不得移作他用，德育课开展情况要和班级常规考核挂钩。  2、抓住契机，组织各项活动，寓教育于活动之中。多层次、全方位地开展各项活动，有特色的利用一切宣传舆论工具，广播、板报、自办小报、征文、演讲、图片展览等对学生进行爱国、爱校、爱班教育，使他们的思想境界得到升华。 　3、深入学习、宣传国旗法，严格升降国旗制度,抽调各班优秀同学参加升旗仪式，增强荣誉感、责任感，抓好旗手交替及培训工作，国旗下讲话做到有准备，有记录，有效果 。 　4、坚持典型引路。各班要树立自己的典型，选出各方面的标兵，如勤俭节约标兵、关心集体标兵、乐于助人标兵、热爱劳动标兵、文明礼貌标兵等，实行流动制，激励学生努力向上，注重发现发展学生各方面的特长，勇攀科学文明高峰，全面提高素质和能力。 　5、坚持不放松毕业班思想工作。初三班主任更应把育人放在首位，教育初三学生应成为遵章守纪的 模范，要为各年级做出榜样，要注意教育对象的个体特殊性，对个别自由散漫，纪律涣散的要给予特别的关注。师生均要明确只有先成人才能后成才的观念。 　（二）狠抓基础文明建设，促进行为习惯养成 　 1、抓学习宣传。 　 组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》、《加强未成年人思想道德建设》等，在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。 　　各班要抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好课间追逐嬉闹、乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙等不良行为的纠正，要求学生自备废物袋，自查自纠。班主任要指导值日生拖地，清理包干区，必要时班主任要和学生一起干，联络和学生之间的真情，树立起班主任良好的形象。要求各班每天记载好人好事和违纪事件，并和学生操行等挂钩。 　 2、抓检查落实。 　 各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设，政教处加强督促，实施值周师生双轨检查，加强对值周组的管理，对学生自行车、卫生打扫、两课两操、黑板报、食堂就餐、宿舍管理等情况，坚持每天检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后。 　 3、抓行为养成。 　“立身先立行”，没有良好的品行，就不能在社会实践中发展和完善自己，成为全面发展的人。各班要设立文明督察小组，对本班情况进行自查，采用量化管理，开展一事一评，及时表彰先进，批评后进，抓好全班均衡发展。 　 4、抓评比、总结、表彰。 　 各班要每月进行一次评比，定期表彰文明个人，学校大力表彰文明程度高的班级、及时总结，推广好的做法和经验，大力表彰三好生、品学兼优生、优秀学生干部等。 　　5、加强校园文化建设，宿舍文化建设。 　　以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角，办好校刊。抓好教室、宿舍环境布置，张贴名人画像和名言警句，定期出好板报，用好宣传橱窗，美化校园环境，树立正确的审美观，培养