非师范类毕生特岗培训教育学试题.docVIP

海南省农村义务教育阶段学校教师 特设岗位培训班《教育学》考试题 姓名 学号 成绩 单项选择题（每题2分，共30分，请把答案写在下面的答题卡中） 答题卡： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1、教学是（ ）。 A、教师教的活动 B、学生学的活动 C、教师教和学生学的统一活动 D、教师指导下学生学的活动 2、第一次把教育学作为一门独立的科学提出来的学者是（ ）。 A、康德 B、培根 C、夸美纽斯 D、卢梭 3、我国唐朝的官学体系中，官职不同的子弟分别上不同级别的学校，其中国子学只收（ ）官员的子弟。 A、三品以上 B、五品以上 C、七品以上 D、八品以下 4、师生关系从认识论的角度来研究，主要是一种（ ）。 A、教育与被教育的关系 B、社会化与反社会化的关系 C、权利与义务的关系 D、主体与客体的关系 5、按照在特定群体中相对位置决定成绩的好坏，例如，“这个学生的成绩处于中等水平”，他考了第一名“，这种测验是（ ）。 A、常模参照性测验 B、标准参照性测验 C、成就测验 D、学能测验 6、在我国的教育法体系中，由国务院制定和发布，主要是为了实施教育法和各单行法而制定的规范性文件被称为（ ）。 A、教育母法 B、部门教育法 C、教育行政法规 D、地方性法规 7、非指导性教学的精髓是（ ）。 A、排除对学习者自身的威胁 B、给学生安全感 C、让学生自发地学习 D、以学生为本 8、马克思主义关于“人的全面发展”学说的具体内涵是（　）． A、各门学科全优 B、身心和谐发展 C、德智体全面发展 D、个性的全面自由的发展 9、对课程的影响最长久、最深刻的理论是（ ）。 A、哲学 B、心理学 C、教学论 D、伦理学 10、德育的个体功能最高境界是（ ）。 A、个体生存 B、个体发展 C、个体享用 D、个体需要 11、人的全面发展的重要条件是（ ）。 A、教育的发展 B、体脑结合 C、生产力及其决定的分工状况 D、社会关系的构成 12、教师获得正常社会地位的重要保证是（ ）。 A、经济收入 B、文化地位 C、政治地位 D、 思想觉悟 13、力求使教育活动本身审美化，这是学校美育中的（ ）。 A、艺术美育 B、自然美育 C、社会美育 D、教育美育 14、皮亚杰认为儿童发展第一性是（ ）。 A、遗传 B、环境 C、教育 D、儿童主体的活动 15、使儿童的自尊心受到严重压制的家庭教育类型是（ ）。 A、独裁型 B、保护型 C、和平共处型 D、合作型 二、辨析题（每小题3分，共15分） 16、教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化的实践活动。 17、德育的个体功能最高境界是个体生存。 18、凡是运用教学原则，都能提高教学质量。 19、组织建立良好的班集体是班主任工作的首要任务。 20、学生对咨询和咨询者产生信任的基础是严格为来访学生保密。 三、简答题（每小题5分，共20分） 21、简述当代教育学发展的趋势。 22、中小学教师应当具备的教育理论素养有哪些？ 23、教师专业化应具备哪些条件？ 24、教学工作实施的一般过程包括哪些基本环节？各环节有哪些要求？ 四、论述题（3题任选2题，每题12分，共24分） 25、联系实际，谈谈学习教育学的意义 26、如何处理好学校教育、家庭教育和社会教育的相互关系？ 27、教育过程中如何尊重和发挥儿童的主体性？ 五、案例分析题（本题11分） 28、这是初二学生的一堂美术欣赏课。王老师请同学们欣赏达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》：“看了这幅名作，你们有什么感受？”学生A说：“她非常美丽！” “好！请坐下！” 老师满意地说；学生B说：“我感觉她内心有一股迷人的魅力！” “好！非常好！请坐下！”老师笑着说；学生C说：“她的笑很神秘。”“你的观察很仔细，不错，请坐下。”老师心里很满意，学生的回答正是他想要说的。学生D说:“老师……我觉得她一脸的浮肿，一点也不漂亮。”学生说：“对！阴森森的哪有什么迷人的魅力？”学生B反驳道：“不对，她就是最美的，她的微笑是世界上最美最神秘的！”王老师以严厉的目光看着学生D和学生E说：“难道著名画家笔下的蒙娜丽莎是如此的丑陋？……你们是怎么欣赏的？”顿时，课堂立即安静下来…