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一场科学风暴的奇幻旅程 　　2015年7月22日，为期两周的第57届伦敦国际青年科学论坛（LIYSF）在英国帝国理工大学举行。 　　设立于1959年的伦敦国际青年科学论坛，是一个久负盛名的国际青年科技盛会，已成为许多科学爱好者“最希望可以参加的活动之一”。论坛活动形式多样、内容丰富，有各国青少年的科技项目展示交流，有世界著名科学家的主题演讲，可以参观国际顶级科研机构…… 　　非常幸运，我能够和另外5位同学一起，在中国科协老师的带领下，参加这样的科技盛会，与来自世界各地的年轻人一起分享科学之梦，一起挖掘科学带给我们的快乐。 　　超越国界的青年科学爱好者聚会 　　“灵感突破、勇于尝试、大胆创新”，相信这是许多人对LIYSF学生科研项目集市的直观感受。作为重头戏，项目集市的展示内容也是格外引人注目。 　　对于我来说，最大的挑战是科研项目展示。它不同于其他活动，展示过程中要求大家主动开口说英语，我们需要用最简洁的句子来概括项目内容，向来自不同国家的学生进行解说。今年，有来自世界65个国家和地区的400多位青年参加论坛，因为大部分人来自非英语国家，原本我们都有语言上的顾虑，担心英语水平有限，但大家对知识的渴望和好奇激发了相互沟通的欲望，连说带比画的，感觉已经不存在语言交流障碍了。 　　项目展示的内容也是包罗万象，我周围就有“用大脑控制的机器人”“面包虫代替肉类”“超市商品快速定位APP”和“维生素VS超级细菌”等既思辨又有趣的项目。 　　主办方安排的科学研讨会是学生活动中的一大亮点。学生在科学家的引导下，对现代科学的相关问题展开了激烈的讨论，不同国家的代表依据自己国家的情况各抒己见，让大家的交流更进了一步。有的活动还要求来自不同国家的学生组成一组，LIYSF就是国际性研究合作的缩影！ 　　聆听世界著名科学家的主题演讲 　　专家讲座是论坛的精华所在。LIYSF安排的主题演讲和科研互动课程，主讲人都是世界著名的教授或研究学者。课程采用自选方式，课程和项目范围涵盖面广，涉及物理、化学、电子信息技术、医学……每个人都能找到自己的兴趣所在，更有机会接触到不同的科目，拓展知识面。为了能够捕捉到更多的科学新观点，并且尽可能地去了解其他学科的内容，我选择了以地理、生物为主的学习与参观项目，并穿插了其他学科的课程学习。 　　每场讲座都是精心安排的，通过通俗易懂的讲解，让我们了解到世界最前沿的研究。讲座大多首先展示科学现象，再由浅入深地介绍科学原理。科学家将他们的实验过程或项目成果制作成视频，并融入许多电影或动漫元素，配合各种有趣的图片展示出来。科学知识与多媒体技术的融合，消除了人们对科学研究是否会沉闷枯燥的担忧，轻松地传递着“科学可以很自由”的理念。我觉得这是一种进行科普宣传的好方法。 　　每堂讲座都会有与专家的互动环节，外国学生很放得开，中国学生则相对拘谨一些。天文学家Huw James在介绍了野外科考时的生存技巧后，就拿出一些昆虫，让学生上去试吃。我争取到了与Huw上台互动的机会。从小就怕虫子的我，怀着忐忑的心情，尝试吃了一只，口味还不错，巧克力味！作为站在食物链顶端的人类，我终于勇敢地突破心理障碍，接受了一次挑战，这样的体验也算是一种重大的自我突破吧！ 　　每节小班科研课后，学生都会有非常充裕的分组讨论时间。这种小组合作在西方已形成模式，而国内课堂是很少见的。剑桥大学地球科学系高级讲师Ken解释道，他们的课堂之所以很重视小组合作，是因为这样更利于帮助学生理解消化一些高难度的课题。专家讲解结束后，会让各小组自由选择合适的方式进行成果展示。在短短半天的准备中，各组就有序地准备了编排戏剧、改编歌曲、制作微电影、扮演专家进行问答等形式多样的活动。 　　深度体验国际顶级科研机构 　　在众多的参观活动中，拥有255年历史的英国皇家植物园及其实验室是我最期待的。植物园里开放式的家庭种植园区是一大亮点，每位园主们精心培育、呵护各自一小块土地上的植物，并在仅有的空间内，按照植物的生长习性，为它们设计了多样的家园，创造出适宜的生存环境。虽然单个物种的数目不多，但品种相当丰富，每一株植物都是精品。 　　我们还有幸在乔德雷尔实验室看到了收有百万真菌资料的档案室、达尔文亲自发现并制作的物种标本和物种DNA冷藏库。参观过程中，我看到了许多正在做实验的研究人员，他们和大家打完招呼后便全神贯注地投入到手头的工作中。在这里，我真正感受到了科学家的严谨、敬业与追求。 　　在剑桥大学和劳斯莱斯的学习也颇有收获。在剑桥的地球科学系，一位教授热情地向我们介绍了古生物的演化过程，我们还跟着博士生简单学习了不同岩石的鉴别方法。 　　在劳斯莱斯学习与发展中心，已退休12年的劳斯莱斯前工程师Peter向我们详细介绍了RR飞机发动机设备的更新换代和内部构造