且行且读，教师应做全民阅读的表率.docVIP

且行且读，教师应做全民阅读的表率 　　书是人类智慧的结晶，阅读是精彩人生的开始。阅读是人类世界特有的文化传播活动，是人接受教育、发展智力、获得知识信息的最根本途径之一。信息时代，读书仍是完善自我、塑造自我、提升自我最重要的途径。令人感到遗憾的是，国民阅读率和阅读质量正在下降，功利性阅读风行。有些国人现在除了让自己的儿女好好读书，考上一个好的大学之外，自己是坚决不读书的，也是坚决不买书的。老师常叮嘱学生的一句话是：回去把作业做好;家长常责问孩子的一句话是：作业做好了吗？几乎从来就没有人问：今天看了什么书？很多教师工作日中午休息也要玩一玩电脑游戏。在周末更是沉迷于娱乐中，而在网上和图书馆查阅资料或读书的，真是少之又少。有些老师除了看看相关教案和教科书，就没有读过其他一本书。当今信息时代，让人们有阅读微博、微信、微新闻等阅读方式。手机阅读正在取代了传统书籍阅读。这种手不离机的手机控时代，手机阅读正是快餐式阅读，它终究是缺少营养的。对于需要不断充电的教师，这无助于提升自我的。 　　今年，李克强总理再次把“全民阅读”写入自己所做的《政府工作报告》，倡导传统的书籍阅读。那么人民教师应该做些什么呢？教师教书育人，多读书方能闻道于先，授业解惑。2015年“全球最佳教师”奖被授予一位来自美国的教育者Nancie Atwell，这一奖项号称教育界诺贝尔奖，这位“全球最佳教师”曾说，教师就要