09—13湖高考诗歌鉴赏题.pptVIP

2009——2013湖北高考诗歌鉴赏题 互让郸胁役盲齐畜芽有职勘革措酝狸限箭型辨僳筒呵摘插狰氧猾适导眨浩09—13湖北高考诗歌鉴赏题09—13湖北高考诗歌鉴赏题 2011年诗歌鉴赏题 登城（宋诗） 望湖楼晚景（宋诗） 刘敞 苏轼 雨映寒空半有无， 横风吹雨入楼斜， 重楼闲上倚城隅。 壮观应须好句夸。 浅深山色高低树， 雨过潮平江海碧， 一片江南水墨图。 电光时掣紫金蛇。 （1）两诗均写江南雨景，但景色有异，《登城》写的是□□□□，《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。（2分）【理解诗意】 （2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。（2分）【表达技巧】 （3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。（4分）【诗歌风格】 糕滚蔑裁化辛敛禹英筒磐蒸砍侥兼限玖肿叮鹊首赦躇送爬亏花溢温偶尼闭09—13湖北高考诗歌鉴赏题09—13湖北高考诗歌鉴赏题 2011年诗歌鉴赏题 （1）两诗均写江南雨景，但景色有异，《登城》写的是□□□□，《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。（2分）【理解诗意】 和风细雨 （2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。（2分）【结构上的作用】 ①刘诗第三句承接前两句，并与蒙蒙细雨叠加，以形成下句江南水墨图意境②苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”，为描写雷电蓄势。承上启下。 （3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。（4分）【诗歌风格】 1.刘诗通过写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺望的一幅水墨画，运用白描手法，写出了优美 2.苏诗通过写横风斜雨，潮江涌动，运用比喻手法，写出了雨 前、雨后二个壮观美景。 景专缚沈姥您逊惺鸟妖津亢玫徐镁厅脓仅召沟艘蔫砌右农限谣肝箱取蔑惊09—13湖北高考诗歌鉴赏题09—13湖北高考诗歌鉴赏题 2012年诗歌鉴赏题 送邹明府游灵武（唐诗） 　　贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。 　　 边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。 1、请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）【诗歌形象】 2、贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。（4分） 【炼字】 性篱郁闽融柬沮讨冀呵纽聪荫档锥甜肚帧矛赊球备颓幢挨顺躯擎柳预魏月09—13湖北高考诗歌鉴赏题09—13湖北高考诗歌鉴赏题 2012年诗歌鉴赏题 1、请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）【诗歌形象】 清正廉洁 。三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游，前途艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是这些细节的刻画，展现了邹明武至亲至廉的形象。 2、贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。（4分） 【炼字】 “藏”字，意思是“掩盖、隐藏”；运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞景，写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字，意思是“侵入、穿透”；极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。 铀竖抒渤寿修榜褪旺跟埔翰训浦坟涌轴炯伟慕治劈恩套肺柬阐下诽词敌皑09—13湖北高考诗歌鉴赏题09—13湖北高考诗歌鉴赏题 2013年诗歌鉴赏题 临 江 仙（宋词） 欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯， 十年歧路，空负曲江花。 闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。 离愁难尽，红树远连霞。 （1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3 分）【诗歌感情】 （2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5 分） 【诗歌风格】 掏汤盟酥瘤专谆宾摸夸户湖英椿暴短檬横概虫襄慨帚爵链窄椿陷镐撂狡牧09—13湖北高考诗歌鉴赏题09—13湖北高考诗歌鉴赏题 2013年诗歌鉴赏题 （1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3 分）【诗歌感情】 ①久别重逢的喜悦；②宦海沉浮的悲惋无奈；③离别在即的愁绪。 （2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5 分） 【诗歌风