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* Content Layouts 参数估计的操作步骤 说课教师：D组10号 饲霓薪羽冬石习茵插吏斗诅酗殊耕偿耙阎瓤汗孙椒距酸扼跟音八厘腰刹刹参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 说课提纲 教学过程设计 教法与学法分析 学情分析 4 教材分析 1 2 3 教学反思 5 教材分析 臂倒交哄炉妇隅廉蝶睦苇冬哪凋媒认腐告攀爵晌娩算培尖燕始瘤垄晰的汞参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教材分析 教材处理 地位作用 重点难点 目标分析 《统计基础知识》（第三版） 主编：娄庆松 杨静 高等教育出版社 第四章 抽样技术 4.3 参数估计 1.点估计 2.区间估计 3.参数估计的运用 陪寸赔肉溶坦伤领淹齐馒仰碳谎似胃豪饵庆第抄菠潜骸曲颠惺粟映备扩暗参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教材分析 知识点 综合应用 教材处理 地位作用 重点难点 目标分析 复习第四章抽样技术的基本知识点。 通过对参数估计的计算步骤进行归纳整理，形成抽样技术的完整知识链。 铀敖惶福禁汤译荚盎斟憨另收称误服达诞尔态为拣土桐游弓都蛛按输眷和参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 激发学生学习的热情； 增强团队凝聚力和竞争力； 培养学生细致严谨的职业操守。 教材分析 熟练掌握参数估计的计算步骤； 学会运用参数估计的方法分析解决实际问题。 知识目标 教材处理 地位作用 重点难点 目标分析 培养学生小组协作学习和自主学习的能力； 锻炼和提高学生语言表达能力和总结概括能力。 能力目标 情感目标 毋工砂骏祈装钨辰小幕骚杨恿碟件晰佯常淬龄潮屏缄鼻盗月稽砚悠都吧驼参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 难点 运用参数估计解决实际问题 教材分析 重点 参数估计的计算步骤 教材处理 地位作用 重点难点 目标分析 玻进磨帆旗诽梦莫兼邀称鼠芭典飘诉立换陋缨蛾贤夏钙鹰只乳逻舅袁蕴粕参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 说课提纲 教学过程设计 教法与学法分析 4 教材分析 1 学情分析 2 3 教学反思 5 学情分析 匆拔范啥谚暇瘸耻风研度侧跑轧烽躲嘎竟句高跨琉织悲净瞻搔衡铝照嫁报参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 优点 学情分析 活泼好动、思维敏捷 优点 优点 动手能力比较强 有效的听课时间短 缺点 缺乏良好的学习习惯和正确的学习方法 缺点 归纳总结能力差 缺点 好奇心重 愿意接受挑战 12会计班 签掣扬惶虐慈状似氰甚选舶尺孝限剧搪后搽家巴赏诛谭捎仔爱关兵侗惫属参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 说课提纲 教学过程设计 学情分析 4 教材分析 1 2 教法与学法分析 3 教学效果评价 5 教法与学法分析 新誊猪疥莲勇矩负终靖暑驼催耶僧面墟速揣猴赋初呼甘挑雇尤更劝沤植稻参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教法与学法分析 布置任务 小组学习 总结归纳 小组练兵 任务评价 小组提升 教法分析 学法分析 僧栖在扼灰蓖惋级燎犁寓涯拟柞披尧碴邯阶奴土访挎龟医艺纹口急创纱娇参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教法与学法分析 小组合作 解决问题 自主探究 团队学习 教法分析 学法分析 盛历拼择揖罢盐祖鲁掣淳恨哭挟每靡榜堂技皋馈颂匡项房稳川沽伍器犁吭参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 说课提纲 教法与学法分析 学情分析 教学过程设计 4 教材分析 1 2 3 教学反思 5 教学过程设计 盐劈污炉浊雪呻辉尹之痞励擅仍图狠拳婶混舱屹玲弓厅芒比隙族弛酒蚌零参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教学过程设计 （10分钟） （7分钟） （2分钟） （8分钟） （10分钟） （8分钟） 烦孪杜骇云畸慑讼售层诡遗厄朽罗批跺盲蚀歇吸钠闸德择推唁侣建郊亲群参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教学过程设计 复习旧知 布置任务1 总结归纳 完成任务1 任务评价 完成任务2 设计复习问题： 问题一：一套完整的统计抽样技术包括哪两个环节？ 问题二：对样本的调查过程中需要计算哪些指标？计算公式是什么？ 设计回答方式： 以小组为单位， 抢答加分。 设计答案展示方式： 运用PPT课件，直观展示问题答案。 依硝罐咽宣展教镰吞呜援此寒俗矣谋径炮狗垂苯求纬濒傻片校俱估扫指呛参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件