普通高等学校书馆评估指标.docVIP

普通高等学校图书馆评估指标 一级指标 指标值 二级指标 权重 三级指标 权重 具体项目及评分办法 评分依据及评分标准 A. 办 馆 条 件 100 A1体制 A11 领导体制 0.40 有主管副校长（30分），有校图书情报委员会（30分），馆长符合《规程》的相关规定（有高级职称或硕士以上学位）（40分） 提供学校相关文件或馆长的相关证明。符合，满分；不符合，0分。 A12 组织机构 0.40 机构设置符合工作需要，符合“精简”“效能”的原则（50分），部室负责人称职（50分） 听取汇报，提供部室主任年终考核表。机构设置合理，50分；基本合理30分。部主任考核“优秀”在1/3以上，50分；不足1/3，30分；不合格者每1名在以上基础上扣10分。 A13 图书情报工作整体化 0.20 全校实行统一的业务和服务制度（60分），实行分馆制（40分） 提供相关文件。统一编目标准（20分）；院系购书经图书馆审批（20分）；院系资料室对全校师生开放（20分）；有分校区的学校设立了分馆（40分） A2队伍建设 A21 队伍建设规划及落实 0.40 有定编且符合教育部关于师生比的要求（25分），实行聘任制（25分），有成文的岗位资格和职责（25分），有在职进修的计划和具体措施（25分） 提供相关文件：学校对图书馆的定编文件，图书馆聘任条例，图书馆岗位条件和职责，图书馆在职进修计划培训