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- 2016-12-15 发布于河南
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浅谈如何在美术课里融入动画片
洪湖市黄家口镇小学 刘海艳
我是一名农村的美术教师,经常有其他学科的老师羡慕地说:“你们美术课最好上了。不用从头讲到尾,学生兴趣自然有,上课轻松又愉快。”我笑一笑,心想:要是真能让每一节美术课都轻松愉快,又有良好的教学效果,这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好,还真不是那么容易。课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲。
在课间我和学生交流时发现,几乎每一个学生都喜欢看电视,特别是动画片。前不久,风靡全国的《喜羊羊与灰太狼》我儿子是看了又看,不知道厌倦。他们看动画片时往往都看的非常认真,有些学生看得入迷了,还常常扮演动画片中的人物,念出里面的台词。在美术新课标实施以来,美术教育对日常生活予以学生产生的影响逐渐重视。在这个充斥着高科技的电子信息时代,各种现代高科技产物逐渐容入到学生日常生活中。动画片对于小学阶段的学生来说有很大的吸引力,它无形中对学生起着潜移默化的作用。在美术课堂中巧妙融入动画片断,刚好迎合学生的“口味”。这样可以提高学生对动画片的鉴赏能力,弥补了传统教学中信息仅来源于教师和教材的局限。通过与美术教材巧妙结合,使美术课堂更加精彩。让学生在充满情趣的课堂氛围中学习,感受学习的乐趣。
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