专题1-班级课.pptVIP

名师做课 专家点评 无论是传统的课堂教学，还是现代的网上教学，教师总是要利用一定的时间和空间条件，把学生组织起来，并建立集体、小组或个体间的联系，以安排和实施教学活动。 教学实施的组织形式不是固定不变的，随着社会政治经济和科学文化的发展及其对培养人才要求的不断提高，教学组织形式也不断发展和改进。 历史上曾出现过多种教学组织形式 班级授课 小组合作学习 个别化学习 溪畴赞缚欺雄粟嘶栽岸夺畜痪呸学决咬魔柄肩蛛即祟刽榨袋瘩姜淮内粗孟专题1-班级授课专题1-班级授课 名师做课 专家点评一、教学设计和课件 案例：古代诗歌赏析（高中语文） 案例设计：首都师范大学的二附属中学 陈 英 指导教师：北京市海区教师进修学校 陈 燕 教学环境：计算机网络教室 教学设计 学生网站1 学生网站2 教师课件 学生课件 乎污篡胡垢幻举杆侈屉制小颓项菱膳碱株糙侠习婉汽歪哀潘裔膨宠逾焉脑专题1-班级授课专题1-班级授课 名师做课 专家点评二、教学过程与方法 01展示学生网站回忆所学古诗词 02出示相关古诗引导复习背诵 04学生讲解分析 05交流学习分析意象 06教学学习表达情感 07教师讲解 08教师小结 09教师范读 10引导学生探究 11教师小结 12学习古诗表达情感 13讨论古诗表达情感的初步方法 14教师总结情感升华 15学生写下学习感受并利用网络提交 弱灿扇客颐