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- 2016-12-15 发布于江苏
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人学基础 任课教师:高吉魁 联系方式家庭住址:家属院5-2-301 临时办公:1-415对过 Emal:gjk0818@ 愿意做你永远的朋友! 第一章 绪论 一、人的前世今生 二、司芬克斯之谜求解 三、人学及人学课程 本章教学目的及要求:使学生了解人的历程和古今中外人学思想发展的大致脉络,,掌握“人学”的含义、人学兴起的国际国内背景,认识人学研究及人学课程的意义和价值,激发课程学习动机,形成课程学习期待。 本章教学重点及难点:教学重点是人学的含义、人学兴起的背景和马克思人学思想,难点是西方现代人学思想。 第一节 人的前世今生 一、地球、生命与人的诞生 普遍采用的工具是一种石器——手斧 集团组织和集体行动的高效率,高度的语言水平 宗教性葬礼出现 装饰或艺术现象及其观念逐渐扩散 火的运用和控制 从这一刻起, 人类的进步以惊人的加速度向前推进 令人目不暇接的新生事物涌现出来 既有生物意义的生命新形态 更有非生物意义的人类之花—— 技术、文化、精神 人类进化动漫 二、人的文化进化 三、文化进化之悖论 现代科学技术使人类蒙难的六大事件 1、
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