dna是主要的遗传物质导学案..docVIP

高一生物 SW-14-02-013 第3章第1节《DNA是主要的遗传物质》导学案 编写人：吴苹 审核人：高一生物备课组 编写时间：2014-04-21 班级： 组别： 姓名： 等级 [学习目标] 1、能说出“DNA是主要的遗传物质”的探索过程和实验设计思路 2、能说出DNA为什么是主要的遗传物质 [知识链接] 1、转化是指受体细胞直接摄取供体细胞的遗传物质（DNA片段），组合到自己的基因中，从而获得供体细胞的某些遗传性状，这种变异现象，称为转化。同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用标记的化合物，化学性质不变。科学家通过追踪标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。同位素标记法也叫同位素示踪法。 4、离心——将样品放入离心机转头的离心管内，离心机驱动时，样品液就随离心管做匀速圆周运动，于是就产生了一向外的离心力。由于不同颗粒的质量、密度、大小及形状等彼此各不相同，在同一固定大小的离心场中沉降速度也就不相同，由此便可以相互间的分离。 预习课本P42-46，思考下列问题： 1、20世纪20年代和30年代，科学家对遗传物质是一个什么样的认识？ 2、两种肺炎双球菌在菌落、菌体荚膜和毒性上各有什么特点？ 3、格里菲斯做的肺炎双球菌的转化实验过程是什么样的？ 4、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验过程是什么样的？ 5、T2噬菌体是一种什么生物，它含有哪些成分？ 6、如果想用32P或35S来对噬菌体的DNA或蛋白质进行同位素标记，简单地说有几步？ 7、为什么选择32P或35S这两种同位素分别对DNA和蛋白质进行标记？用14C或18O同位素标记可行吗？ 8、在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，搅拌和离心的目的分别是什么？ 9、为什么说DNA是主要的遗传物质？ 【课堂探究】 探究一、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验 1、第四组小鼠最终是因为什么细菌而死亡的？ 2、S型细菌是从哪里来的呢？你觉得有哪些可能？ 3、活的R型细菌会自发的转化为S型细菌吗？为什么？ 探究点二、艾弗里的肺炎双球菌转化实验 假如你是当时的科学家，应该怎样设计实验来证明:转化因子是什么物质? 探究点三、噬菌体侵染细菌的实验 提出问题：噬菌体侵染细菌时，注入细菌细胞内的物质究竟是DNA还是蛋白质？ 做出假设： 实验设计：（略） 预期实验现象及结论：（以下空填“上清液”或“沉淀物”） 结论 预测现象 第一组：噬菌体DNA含32P标记 第二组：噬菌体蛋白质含35S标记 只有DNA注入细菌 放射性在 中出现 放射性在 中出现 只有蛋白质注入细菌 放射性在 中出现 放射性在 中出现 DNA和蛋白质都注入细菌 放射性在 中出现 放射性在 中出现 你们小组分析的情况是 ，请完成下面的图解分析： 【冥思清单】 1、本节课科学家的实验选用了哪些实验材料？ 2、艾弗里与赫尔希等人都分别采用了哪些技术手段来实现他们的实验设计？ 3、虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同，但是实验的设计思路却有共同之处，他们最关键的实验设计思路是什么？  每一个生命都是一个不朽的传奇,每一个传奇背后都有一段精彩的故事 2 页 共 2 页 32P 35S 沉淀物 上清液 沉淀物 上清液