2014话题作文研究.docVIP

话 题 作 文 研 究 侯 占 平 话 题 作 文 研 究 单位：平凉市第二回民中学 作者：侯占平 高考作文历来被称为“人生第一课业”“天下第一题”，其成败得失与考生可谓祸福相依，生死攸关。纵观近几年来的高考作文形式，基本经历了三大阶段，即从命题作文到材料作文再到话题作文的阶段。 可以说话题作文的问世，打破了以往命题作文独霸江湖的局面，也结束了命题作文、材料作文平分天下的局面。它以顽强的生命力，温馨和谐的个性魅力，迅速征服了命题者的心，形成“三分天下”之势。尤其是2006年、2007年全国高考Ⅱ卷的命题思路所体现出的新特点更标志着话题作文以作为一种较为成熟的作文命题形式，屹立于广大师生面前，极有可能引领今后两三年甚至四五年的作文命题之路。 既如此，那就让我们一起去揭开话题作文神秘而美丽的面纱吧。 一、话题作文的概念 前面已经说过，高考作文经历了命题作文、材料作文、话题作文三个阶段，命题作文固然好理解，无论何种形式的命题作文都是要给定一个题目然后在文体许可的范围内写作。材料作文与话题作文有一个共同点，就是文章的主题立意均隐藏在一定的材料之中，要求全面理解提供的阅读材料，选择一个侧面一个角度构思作文自主立意、自定文体、自定标题。二者的区别在于话题作文强调文章与话题有相关性，材料可用亦可不用，文体选择灵活性较大，有利于考生思维发散，而材料作文必须使用所供材料，行文主旨必须与材料吻合，文体上一般只能写记叙文或议论文，考生的思维呈线性特点。所以我们不妨给话题作文下这样一个定义：话题作文就是强调文章与话题有相关性，主题、立意均隐藏在一定的材料之中，要求全面理解提供的阅读材料，选择一个侧面一个角度构思作文自主立意、自定文体、自定标题的作文形式。 二、话题作文备考战略问题 战略一：“仪表堂堂”讲究形式美。 俗话说：“人要衣装，佛要金装”做人如此，作文亦是如此。做人要仪表堂堂，作文要文从字顺入眼怡人，这就要求高考作文必须讲求形式美。具体来说要从以下几点着手训练： 一、字迹清晰美观、卷面干净整洁，做到着装美。 字迹、卷面便是作文的着装。当它穿着整洁、美观的服饰气度不凡的出现在阅卷者面前的时候，呈现在阅卷者眼前的将是一副优美的画卷而不是一片芜杂的荒园，犹如一缕凉风冲破炎炎酷暑的沉闷，令人神清气爽，那么阅卷者对文章的情感定位也会在比之不觉中随之增高。 二、语言流畅生动优美，做到语言美。 人与人的交流要求谈吐文雅、举止文明，思想与思想的碰撞也要做到文明得体、光华四射。因此，作为思想载体的作文更是要做到语言流畅生动，读来朗朗上口，令人余香满口。当然，要做到这一点并不容易，但我们还是要努力去接近这一目标。道理很简单，如果文章辞不达意又怎能阐述精深的道理呢! 因此，我们在平时的作文教学中要努力做到以下几项平凡的工作： （1）加强语言表达能力训练，包括正确使用词语、修改语句、压缩语段、变换句式和选用句式、仿句、正确使用修辞手法的训练。 （2）朗读、摘抄、背诵精美语段，扩充学生的语言武库。 （3）加强文明得体的说话能力训练。 第三、完善结构形式，做到形体美。 这里所说的结构形式并非指文章的具体谋篇布局，而仅仅指的是文章的外在形式，即文章的标题、题记、开篇和结尾等方面。下面我们就结合优秀作文《语文从我身边轻轻走过》谈谈作文的形体美。 该文标题采用拟人化的笔法，亲切生动的展现了语文作为一门工具学科的作用：似乎无足轻重却又无处不在，似乎关系密切却又无法引起足够的重视，只能让他在不经意间从我们身边溜走。这样的标题又怎能不引起阅卷者的深思？可以这样说，这样的标题就是文章的姣好容颜已经吸引了读者的眼球。 再看它的婀娜体态：文章的第一段即开篇作者写到：“她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我的身边悄然走过。他就是语文。”比喻清新自然别有一番韵味又做到了巧妙地点题。第二段“语文是一位画家”第四段“语文是一位音乐家”第六段“语文是一位诗人”第八段“语文是一位摄影家”……在这些段落中间均引用诗文采用诗化语言具体表述这一问题，这样结构又如何不让阅卷者遍体舒泰呢？ 最后我们再看它的结尾：“语文，轻轻从我身边走国，飘飘然……”结尾既呼应标题又呼应开篇，再次将读者带入开篇的意境之中令人回味无穷。 再例如优秀作文《像寒雪草一样成长》也体现了形式美这一要求。文章开篇、结尾均采用小诗的形式，中间穿插小故事，而故事又与诗的意境完美融合，浑然一体无丝毫雕饰之嫌。 另外，我们还可以采用题记、添加小标题的方式来增加文章的形体美。例如高考作文《我想我住你的手》的题记为“真情莫过共握手”《三生有幸遇上你》的题记为“前生、今生、后世，这三生我所有的幸运都只是能够遇上你。”可以说，