2015六级语文上册一个这样的老师导学案.docVIP

24、一个这样的老师 【学习目标:】 重点：学会“觑、黠、抿”3个会认字和“凯，觑、博、抿、轿、勉、惕”7个会写字，掌握“面面相觑、博学、抿嘴、小轿车、勉强、警惕”等词语。 难点：朗读课文，把握课文内容。理解文中怀特森老师的做法，懂得在学习中学会独立思考、独立判断，要有科学怀疑的精神。 【学习过程】 一、疑：根据课题、及内容提出问题 1、 2、 二、探： 探索(一)：初读诗文首先了解作者是一位什么样的人，并找出文中重点词语用ΔΔ标出来。重点句子，并用“———”画出来。 探索（二）每组站起来齐读有关怀特森老师用自己独特的教学方式使孩子们的行为发生了变化，并用“﹏﹏﹏”画出来，把重点词语用ΔΔ标出来。 探索（三）朗读诗文，看谁能领会作者所表达的方法。并用“═══”画出同学们如果把这种学习方式带到学习生活中去，相信在不久的将来也会实现你心中的理想。 三、展： 1、齐读课文，用自己的话说说课文的主要内容。