成语、病句、标点题集锦.ppt

成语错用 1.走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。 2.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 诊断：望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。 风声鹤唳：把风的响声、鹤的叫声,都当做敌人的呼喊声,疑心是追兵来了。形容惊慌失措,或自相惊忧 。贬义词 捉襟见肘：一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。 成语错用 小李对班级事务非常热心，可谓是无所不为。 诊断：褒贬误用，即对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。 贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。 褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。 趋之若骛（比喻成群的人争相追逐不正当的事物,含贬义） 死灰复燃（比喻失势的人重新得势。也比喻已经停止活动的事物重新活动） 炙手可热（指手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,多指权贵气势盛 蔚然成风（草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。 集腋成裘（狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多） 成语错用 例：动物园里来了许多新的动物，动物们的叫声互相应和，人声鼎沸。 诊断：对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。 有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；等等 成语错用 例：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。 诊断：不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。 例1：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。例2：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 诊断：重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。 下列句子中加点成语运用不正确的一项是（） A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。 D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。 D 2．（2015届海南中考）下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（　　　　） A．在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫，慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。 B．语文成绩的提高需要一个循序渐进的过程，急功近利，投机取巧是不可取的。[来源:学.科.网] C．新来的王校长豁然开朗，性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。 D．走进“天涯海角”景区，我情不自禁地唱起“请到天涯海角来，这里四季春常在…… ” 【解析】判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C错，“豁然开朗”是指突然明白，不是指性格开朗的意思。 C 3．（2015届河北中考）下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（ ） A．河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。 B．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。 C．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！ D．今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。 C 【解析】扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不符合语境。 4．（2015届湖北黄冈中考）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A．海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。 B．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。 C．她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去按图索骥，结果收回来的东西多而杂。 D．从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以