八年级语文下册第8课《多一些宽容》课件苏教版(免费阅读).pptVIP

多一些宽容 郭安凤 * 多一些宽容 新浪网标题新闻: 不满母亲牢骚话 一男子竟然打落母亲两颗牙 男子拒交两角存车费 抡钢锁将看车人打成脑出血 七旬老人在北京西客站餐厅休息挨服务员巴掌 ‘’ 宽容 宽容 宽容 宽容 宽容 宽容 宽容 宽容 宽容 宽容 宽容 宽容 宽容 宽容 温故知新： 1、回顾议论文知识。 2、给下列划横线的字注音。 和 谐 豁 达 和 睦 迥 异 芥 蒂 嫉 妒 摒 弃 胸 襟 xie huo ′ mu jiong ‵ ˇ jie ‵ j l ′ blng ‵ jln ˉ ‵ 初读课文 明白道理 人与人相处，要多一些宽容。 请你来当小老师： 1、讲出作者观点。 2、怎么样才能做到宽容？ 要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。 3、“互谅、互让、互敬、互爱” 之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最为难能可贵？ 四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求。 互爱，则是最根本的一点，只有互爱才能真正做到 “互谅、互让、互敬”。 4、文章采用了什么论证方法？ 道理论证 对比论证 5、这篇文章告诉我们一个什么道理？ 要建立和谐的人际关系，重要的是学会宽容 6、文章最后一段并不是讲要“多 一些宽容”，是否多余？ 不多余，是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我 ，该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜明又滴水不漏。 再读课文 评点品味 请你来当评论员： 示例： 1、宽容是一种高尚的人格修养， 一种“宰相胸襟”，一种大将风度。 注：三个“一种”，对宽容的性质进行定位，突出了要做到“宽容”的要求之高。 学会宽容 实践运用 请你来当调解员: 要求：引用课文中关键性语句，结合自己的生活经验，对下面情境中两位同学之间的矛盾进行劝说。注意用语委婉，以理服人。 《宽容是一种美德》 1、从文体出发，分析两篇文章有什么异同？ 相同点：都是与宽容有关的议论文，都强调了宽容的重要性。 文题都是中心论点。都采用了对比论证方法 不同点：在论证方法上，《多》 采用道理论证，没使用举例论证； 而《宽》则采用举例论证与道理论 证相结合的论证方法。 2、写作中要学习这种道理论证方 法,使用论证方法要因文而异。 佚名 ——