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材料作文:只给材料,没有圈定写作范围—不等于没有写作范围
1看褒贬(肯定、否定、中性)
2关键词句
3推导一个范围—普世价值:正义、奋斗、不屈、顽强、负责、淡泊、创新
4检测---拿材料来验证自己的审题匹配与否
注意:中性“有人说,有人说”——确立一个中心;关键词句:然而、可是、但是、最终—表示转折、递进后面的句子是审题的出发点
话题作文:给定范围---对于话题范围的细化分解
材料作文、话题作文-----殊途同归
难点之二:行文的框架结构、素材组织
议论文:三三制的议论文写法
头(6行):A引述材料(人、事、因、果进行复述)
B过渡句(通过这则材料,我们可以得知…………---这则材料的审题结果)
C引出全文的中心观点(……是可贵的精神品质,是重要的人生信念,是无价的精神力量。)
中部结构:560字---28行
结构模式:并列、正反合、层进、符合套层
并列形态(三个观点呈现并列形态、前后颠倒位置不影响文章大意)
【自强不息】
A1自强不息是可贵的人生信念。
A2自强不息是宝贵的人生财富。
A3自强不息是珍贵的人生信仰。
正反合形态(1正说2反说3总说)
拥有自强不息的精神信念,人可以有更大的机会获取成功。
丧失自强不息的精神信念,人往往走向失败的深渊。
自强不息的精神信念常常是人成功的关键所在。
层进形态(1个人+话题的关系2团队3民族国家)
自强不息是个人走向成功的关键所在。
自强不息是团队不断壮大的重要原因。
自强不息是民族屹立世界的根本要素。
复合套层(1并列型2正反合3个人、团队、民族)
玄虚无序——结构清晰、言之有物
素材:角度之一:古今中外(几个人物、事迹、作品、言论表现同一个观点)
角度之二:个人、团队、国家
【精神信念】论证:要有一个将素材人物、事迹、言论归纳到观点中、整合叙述的句子。
精神信念是一个人人生成功的必要和关键。古代司马迁凭借着精神信念,写下了“……”的《史记》,为史传文学奠定了基石;邰丽华凭借着精神信念,热烈执着地进行艺术探索,为春晚奉献了精彩的《千手观音》;海伦凯勒凭借着精神信念,写下了《假如给我三天光明》;史蒂芬霍金凭借着精神信念,书写了改变世界的《时间简史》……没有精神信念,怎么会有这些人物及作品的诞生?没有精神信念,怎么会有历史的丰碑与传奇?
【残疾人系列】司马迁、邰丽华、史铁生、海伦凯勒、史蒂芬霍金
【奋进系列】司马迁、邰丽华、史铁生、海伦凯勒、史蒂芬霍金、洪战辉、女排、乒乓球队
【创造系列】袁隆平、钟南山、邰丽华、张艺谋导演艺术团队、青藏铁路建设团队
【淡泊系列】钱钟书、袁隆平、诸葛亮、陶渊明
【个性、自我系列】李白豪放飘逸、杜甫心系苍生、张爱玲特立独行(衣着:大俗即大雅,葱绿配桃红 小说:冷眼看世界,“苍凉的手势”)、李宇春积极追求自我
论点、论据
论证:要有一个将素材人物、事迹、言论归纳到观点中、整合叙述的句子。
尾部120字
A重申材料和话题的关系
B抬拉到人生、生命、历史三角度之一。
C回归现实、时代、自我
【至少出现名言名句、排比、比喻修辞】
富有哲理、人生、普世价值有关的名句——
尼采《悲剧的诞生》:就算人生是场梦,我也要有滋有味地做这个梦,不要失掉了梦的情致和乐趣;就算人生是幕悲剧,我也要有声有色地演完这幕悲剧,不要失掉了悲剧的壮丽和快慰。
基础得分、发展等级—52分的议论文
审题范围正确、中心立意与所给材料基本吻合、结构明晰(并列、层级、正反合、复合套层)、素材6个左右、能够详略结合叙述、语言无明显病句、有两到三处修辞;尾部应有与人生、现实的结合与升华。
传统价值型话题——建议以议论文为基本操作——三三制适用于传统普世价值型话题,“精神信念”“淡泊名利”“责任意识”“合作双赢”
抽象联想型话题——建议以文化散文为基本操作——“人生之美”“生命的价值”“声音”“感动”“历史的天空”“怀想天空”“什么声音在风中回响”——
【审题立意手段---设问:谁的人生展示了什么样的美;谁的生命体现了何种价值;谁展示的某种“声音”:精神特质;谁的何种精神特质感动了人——要设计出一种人物、精神、特质和话题的关系】
人生之美:谁的人生展示了什么样的美
司马迁的人生展示了奋进之美
李白的人生展示了飘逸之美
杜甫的人生展示了忧国忧民之美
诸葛亮的人生展示了淡泊名利之美
文化散文结构:块状组合结构、不强调论点论据论证,而强调总分或分总(总领句+分例 或者分例+总括句)
题记—抽象、哲理、与话题有一定相关性
中部—小标、内容(人、事、作品、言论,强调与话题的关系)
李白·豪放飘逸
李白用自己的激情与青春,写就了无数浪漫诗篇,为世人展示出豪放飘逸的人生之美。
司马迁·奋进不屈
(三)杜甫·忧国忧民
(四)诸葛亮·淡泊名利
(一)奋斗自强·人生之
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