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- 2016-12-15 发布于贵州
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第八课 兰亭集序
姓名:??????????
预习导学
预习指要
理清课文线索,了解文章内容,掌握重点文言字词句。
学习情景交融、叙议结合的写法,感受幽远的文思、清新的辞采。
揣摩作者由“乐”到“痛”到“悲”的思想感情的变化,正确评价作者的生死观。
知识链接 俯察品类之盛 夫人之相与,俯仰一世 或取诸怀抱 第二段段末说“岂不痛哉”,作者为什么感到“痛”?请用原文中的话分条回答。
3.用课文原句概括第2段所议论的问题,然后说说这番议论跟前一段叙事是怎样联系的。
4.最后一段从“临文嗟悼”说到“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,表达了作者怎样的思想感情?
课后训练
一、选择题
1.下列词语中加点词的解释全都正确的一项是( )
A.群贤毕至(全)? 少长咸集(都) 茂林修竹(修整)? 清流激湍(急流的水)
B.喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列)? 列叙时人(一个个地)
C.感既系之(附着) 修短随化(变化) 终期于尽(至,及) 向之所欣(过去,从前)
D.畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与(交好) 崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂,一时)
2.下列加点词语解释不正确的一项是( )
A.①引以为流觞曲水,列坐其次(它的
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