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学校政教处07-08学年工作总结 　　2007-2008学年，在各级领导的指导、支持、帮助下，在政教处全体成员和各位班主任老师的密切配合下，政教处从礼义仁智信、温良恭俭让、知荣辱、树新风、见行动等方面开展学生管理工作和各项活动，经过共同努力，使教学和德育工作得到了一定程度的促进和发展，虽然取得了一些成绩，但是还有许多不足，现将一年的工作总结如下： 　　一、德育工作 　　1、组织领导：自觉遵循了青少年品质形成的规律，整体规划了德育工作体系，建立和完善了德育领导体制，强调党组织对学校思想工作的领导，构建了从社会、家庭到学校三位一体的上下协调、内外一致、目标统一的大德育组织网络，形成了德育工作的合力，建设了一支专兼结合，功能互补，信念坚定，业务精湛的德育队伍。 　　2、工作制度：为保证工作的顺利进行，学校制定了德育的系列工作制度，包括：工作会议制度，把德育工作纳入学校的重要议事日程，并形成了德育决策、计划、执行、检查、总结、评价、反馈等系列制度。德育工作联系制度，并制定了不同学段、年级、不同年龄的不同层次的分目标的具体内容，逐步实现了学校德育工作的制度化、系列化。 　　3、德育条件：加强了德育工作软硬件建设，校园文化建设日益加强，各班配钉了新的条幅、制度、名人名言，形成了积极向上的校训、校纪、校风、学风、教风，形成了健康的舆论，积极开展了健康向上的各种课余的文娱、体育活动，使学校德育工作开展的有声有色并卓有成效。 　　4、德育实施：首先，通过规范团队活动、课外活动、校园文化建设、升国旗仪式、创设文明班级活动等影响学生，使他们在道德情操、行为规范等方面得到发展，提高了他们思想品德认识、评价意志和实践能力；其次，学校建立了家长委员会，落实了校外劳动基地，爱国主义教育和实践基地，并动员协调社会上的宣传，文化、司法等部门支持学校德育工作，形成了学校、社会、家庭一体化的德育网络。 　　二、抓好学生的思想教育工作 　　1、学习各项规章制度，约束自己行为。开学初以各班为单位采用集中学习和分散学习的形式让学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校的规章制度，使其做到学制度、懂制度、守制度，学期中采用知识竞赛的形式进行考查，通过考查可以了解他们的学习状况，另外更有利于他们行为正确的引导和错误行为的纠正，使其成为一个合格的中学生打下了坚实的基础。 　　2、开展了每月一主题的亮点工程 　　政教处根据文明学生标准制定了切实可行的方案，制定出每月学生活动的主题，采用正面引导、专人负责的方法，让每个学生以文明学生的标准来要求自己，使自己不断找差距，向文明学生看齐，另外我们还采取监督和纠正的方法使其改正错误，认识错误，纠正不良行为，使其能以文明学生的标准来要求自己、规范行为。 　　3、召开主题班会纠正学生不良的思想风气 　　政教处根据不同时期的学生思想状况，结合班级和学校实际学期初就拟定了主题班会安排，通过班会的召开，使同学们能在热烈的气氛中体会到错误思想和不良的作风，并产生正确的思想和树立良好的习惯和作风。规范班会记录制度，真正把班会活动落到实处。 　　三、做了各项常规工作 　　1、环境卫生：环境卫生工作是一个学校的门面，它的好坏直接影响到一个学校的声誉，因此对于环境卫生工作政教处常抓不懈。在校园集中整治活动中主要采取以下措施进行打扫和保持。（1）学生会检查和督促；（2）政教处专人负责每天的卫生检查并核实学生会检查情况；（3）采用每日通报卫生情况来加以督促和指导；（4）正面引导以卫生总评第一来定升旗班级并加以引导和督促；（5）采用发卫生流动红旗的方式来进行鼓励。通过以上措施的实施使我校的卫生工作取得了较大的发展，学校干净、整洁有目共睹，顺利通过了各级领导的检查。 　　2、纪律：纪律的好坏直接影响着学校的校风，直接影响着一个学校的学风，校风正、学风就会正，整个学校的纪律工作就会上去，就能使各项工作的开展得到保证。政教处严格根据学生违纪处分条例来严格执行，对于违犯校规校纪的学生都能做到严肃处理，决不姑息；同时，主要多结合班主任经常对思想有问题学生多做思想工作、晓之以理、动之以情来正确引导，使其改正错误，树立高尚的思想，养成良好的习惯，真正达到纠正了学生的不良行为的目的。 　　四、开展了丰富多彩的活动 　　政教处根据学校工作安排成功开展了手抄报比赛、 文明、卫生、法制、安全知识竞赛、爱国理想征文比赛、一二九歌咏比赛、拔河比赛、元旦专刊和书画展、迎奥运、讲文明征文比赛、抗震救灾献爱心捐款活动等召开各种德育专题会学生写心得体会等多项活动。通过活动的召开既丰富了学生的课余生活又培养了他们的法制观念、集体主义观念，还加强了学