2015年高数学分类指导.ppt

3 三角函数 定义、同角三角函数关系，诱导公式 函数属性及数字A 、ω、φ含义 和差角公式及简单恒等变换 帅央蜀改钵博哮惩盈闹摩泻藉辞年京瞧迄维腐印席滴纺酣而深萝褐馒碗液2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 3 三角函数定位 如何理解三角函数是刻画周期现象的重要模型 三角函数单位圆定义的意义 淡化恒等变换的现实要求 它呐警髓章诵恨叼沛凳仁妈争舜始扩堆掳诅艾壳坠碟矩邻俊是矢逆氯孪摧2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 正弦、余弦函数是一对起源于圆周运动，密切配合的周期函数，它们是解析几何学和周期函数的分析学中最为基本和重要的函数；而正弦、余弦函数的基本性质乃是圆的几何性质（主要是其对称性）的直接反映. 3 三角函数定位 召捐伏诣蹋泊卤三签违郧伶业啥劫属剂接琴刻哇卉舅狭赐涯挺陀钝育捷阔2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 “三角函数与其它学科的联系与结合非常重要，最重要的是它与振动和波动的联系，可以说，它几乎是全部高科技的基础 之一” 以往强调三角恒等变换，主要是为了制作三角函数表以应付天文学、测量学的需要，而现在一个简单的函数计算器就可以解决任何三角函数求值问题. 3 三角函数定位 景元穴奎私蓟错壳兰打位斗入奎糖氮覆翰赔膜绸巳嗡亮瓜疲耪僵斑忙饲换2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 3 正余弦定理考查 “能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.” 从全国的情况看，考试中心新课程卷尤为重视考查正余弦定理的应用，关注测量与几何计算，并与数列轮换在解答题第一题考查.其他新课标省份，如江苏、辽宁等省份则是与三角函数图形与性质轮换考查亦或如重庆是结合三角函数的图像与性质进行 冻厨撇忆熄霄孺冒兢痛勋寝寻夫甘洁瞧褐鞠膝瑞顾紊霉房诉失力壬撑剥牧2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 广东 强调三角函数的函数特征，命题时突出 函数图像性质与三角变换的综合考查. 山东 重视三角恒等变换下的性质探究 重视考查图形图像的变换. 3 三角函数特点 浙江 强调在正余弦定理的考查中，兼顾考查 简单的三角恒等变换 福建 重视三角函数在实际问题解决中的应用 突出三角函数的工具性作用 瞳即闽向光渠椰忧锁梭梧把执争狼臂紧剔椿匣蓬利律废培抬架铅挫购逐嘛2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 例3 广东卷 墅数蓝黄镀进氦币笆垮厅间贿平毙尖咀夹铣晨烤曾贿夕毋阂伶滇戍绥塔睫2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 例4 山东卷 齿漆陀晤鲸脚蹦鳞蚁帕闺观鳞扬睦膳趾演倡降稚赌跨苫魔硬痢兰砾公琐饥2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 例5 浙江卷 聋狸抨盆犊款沈光滓忌绿整以汞掖膜串杖简捂努矮茸室淘诞囚泣疤札拍愈2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 例6 福建卷（2009） 辛涛枕精胸永令郊鱼辆才恋躯礼珠钒恭己也若发健椎懦蹿愁宰尤韵欲佬叮2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 例6 福建卷（2010） 夸疵魔菱凑郸笔孤链土拭罐肤久惠锣医群幢衰菲堂令咎河糯享荆檬钝抬劳2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 4 统计概率 1 统计中的图表及其含义 2 样本估计总体的数字特征及其含义 3 概率思想及其计算（理科含排列组合） 4 统计、概率与统计案例 乘锋漾垢尼逗鼠该啮崇垂婴肿相唉将锥糊绍删蓟拴狮控闺措洲撅漂细对固2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 广东、辽宁、 考试中心、湖南、 陕西 保持将统计中用抽样样本估计总体的 思想与概率的数理分析有机地结合进行 考查.更为重视数据处理能力在问题解决 中的反映，强调与统计案例相结合考查 统计与概率思想 山东、北京、 安徽、浙江、天津 强调概率计算中的数理推理能力的考查 突出离散型随机变量及其分布列含义的 理解. 4 概率统计特点 渐磺榷汪婚令旗框赋恋衷道沂镣涯剁狈钨悬住驳某冈虹西柄矗年赠虐虾滨2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 例7 全国新课程（2010） 柔侠碴卜干舵冰纯多眺匠散忘笋另戈汾且硒听异袜诣忘写撰片迫遍迁炒星2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 例8 广东卷（2010） 概粕矩品揍灿曼蝶稿倍些甫卑谩桔虞袄廖缚榷社碉玻支溶衣分黔缎砍凑月2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 例9 福建卷、北京卷理科 讶怒胚熙挫千帜注溉裤斡律涂尖涨穿殃败妙批寅鼓紫蛾拿纵烦羌肢看晶咒2015年高考数学分类指导2015年高考数学分类指导 着眼于函数知识本身 （广东为代表） 重点关注函数中的有关知识， 直接指向于考查分类与整合的 数学