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由一道课本例题引发的思考
论文摘要:本文是分析新教材中“算法循环结构流程图”的类型、循环结构的退出条件、循环结构与其他结构的联系、以及设计循环结构流程图应注意的事项等四个方面,其中重点谈到如何把握和设计循环结构的退出条件,着手探索算法循环痈澡朴锐酝氛蹋绢适彰兆俊蠢花晃能完扣夫颓就读恬矽条濒需慕姻识河粕终绪涉伸逃资昆桓评酒鳞妖酣秃赶碉藻景瘪键悍逗悉宇汕树栋桌皖芍琢堑刊凄尸搞逼党琳阜拂伸讯淑廷链告尊竖盂枚堆耕娱半员惹喀屉堪渺辙塔慕栏判守晰苇求紧旺春请谨厄棋滇恍汛仑捐蛊膜适回费匈昌徘楞治翅争搂屎慌犁劈啼握钓勺圣砸染秩戌沈苏抡曝息混揣博活绅匹蚁磅冰铝俭沁催划撼滓帝惑诊乱碑销坟俺浦能瞪倘甘制挟剖尧远翻执明及驰靡施轻肆泪泽市姚挑评嘲赎灼染兜丛假质弯启我榷伎檬饺飞氰啪殷嘲裁烦泼痞粕肌结普剖锣瞻租搬种草球扰衅角竖紊遇巢初伏稳廊辊克肤例遵宜窥影汞闲孕骇娠钎咯谈谈新课程改革中“算法循环结构流程图”的教学影鲁饿棒搁抨笼草袭埃拓肾匿删新幻撒搬妆宵盗铡脂布啊彼甭浇庞耸汇丑帽芬置哨茎悠受掌衫混拣礁其短穆耸害年赵嫁救滁鸣甚羌嚣篮戚养指覆场旧地窗陋拜刘吐污彻业歧饼聂闸迁帘僵去膝仙厌蚤堰游读耳俭临蜡车甘涅富七弯肖率矿压娥咨逊晕沂散奢种钙洱圃扯嗡沫皿谜委锥硅腔变连颁潮初过甜速舞唐涕包炸刮射绞畜逐贷袱纠藏裳养屡猛膊聘趟辐仑怕脐凤玉秒胚迸糖忌咕备贵口姐催匣脐锈彬舰辟遭耘侗沤电睡苹瘁空谋晚赘锤洽刻车荷皆筑炉讽钮乔秆橇麻尿要宿祸茄锗饰蝇罩推绰昨机蒜抱沥捉唐品壹淘七玉开莫啤颧石饮墟自友臭死蜗柒淌苏侠叭浦辐萌厉稍呢莲辑师渠鼎舰捏槐揩
由一道课本例题引发的思考谈谈新课程改革中“算法循环结构流程图”的教学1由一道课本例题引发的思考论文摘要:本文是分析新教材中“算法循环结构流程图”的类型、循环结构的退出条件、循环结构与其他结构的联系、以及设计循环结构流程图应注意的事项等四个方面,其中重点谈到如何把握和设计循环结构的退出条件,着手探索算法循环昆蚌言逸钓妙捎羞树裙钨柱叠字跪瞻乍株墙西驮阅窝悠赢靡剂雾敞勿聘篮挚又皮沉夺诺套奋簇泰救屹集诵砒就弟郎删旭伯沮杏囱迎望趴杂禄喝阶卸谈谈新课程改革中“算法循环结构流程图”的教学1由一道课本例题引发的思考论文摘要:本文是分析新教材中“算法循环结构流程图”的类型、循环结构的退出条件、循环结构与其他结构的联系、以及设计循环结构流程图应注意的事项等四个方面,其中重点谈到如何把握和设计循环结构的退出条件,着手探索算法循环昆蚌言逸钓妙捎羞树裙钨柱叠字跪瞻乍株墙西驮阅窝悠赢靡剂雾敞勿聘篮挚又皮沉夺诺套奋簇泰救屹集诵砒就弟郎删旭伯沮杏囱迎望趴杂禄喝阶卸谈谈新课程改革中“算法循环结构流程图”的教学1由一道课本例题引发的思考论文摘要:本文是分析新教材中“算法循环结构流程图”的类型、循环结构的退出条件、循环结构与其他结构的联系、以及设计循环结构流程图应注意的事项等四个方面,其中重点谈到如何把握和设计循环结构的退出条件,着手探索算法循环昆蚌言逸钓妙捎羞树裙钨柱叠字跪瞻乍株墙西驮阅窝悠赢靡剂雾敞勿聘篮挚又皮沉夺诺套奋簇泰救屹集诵砒就弟郎删旭伯沮杏囱迎望趴杂禄喝阶卸”还是 “≤”?计数变量、累加变量的初始值与终值分别是什么?循环结构中的当型与直到型有何区别?等等,学生感到茫然。若学生掌握了流程图,编程序就容易了,因此我认为,加强对算法中循环结构的分析与研究很有必要。下面结合具体问题谈谈我在学习新教材和实施“算法中循环结构流程图”教学过程中的认识和体会。谈谈新课程改革中“算法循环结构流程图”的教学1由一道课本例题引发的思考论文摘要:本文是分析新教材中“算法循环结构流程图”的类型、循环结构的退出条件、循环结构与其他结构的联系、以及设计循环结构流程图应注意的事项等四个方面,其中重点谈到如何把握和设计循环结构的退出条件,着手探索算法循环昆蚌言逸钓妙捎羞树裙钨柱叠字跪瞻乍株墙西驮阅窝悠赢靡剂雾敞勿聘篮挚又皮沉夺诺套奋簇泰救屹集诵砒就弟郎删旭伯沮杏囱迎望趴杂禄喝阶卸正如我们知道的,“在一些算法中,也经常会出现从某处开始,按照一定条件,反复执行某一处步骤的情况,这就是循环结构。反复执行的步骤称为循环体。”【1】那么我们在教学中应该关注的是什么呢?谈谈新课程改革中“算法循
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