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摘要:数学课程改革如火如荼,信息技术发展方兴未艾,两者已成互动之势。通过信息技术与数学课程整合,可以改进学生的学习方式,加强对数学本质的认识;沟通知识内容间的联系,感受数学的整体性;推进课程内容深化;促进课程内容呈现方式的变化。信息技术与高中数学整合一定要注重实效摘要:数学课程改革如火如荼,信息技术发展方兴未艾,两者已成互动之势。通过信息技术与数学课程整合,可以改进学生的学习方式,加强对数学本质的认识;沟通知识内容间的联系,感受数学的整体性;推进课程内容深化;促进课程内容呈现方式的变化。关键词:信息技术;数鹿咸碍抚骡搀乌欲常犹晰冠烈柬贫埔律氓伐焕贩锑烷喀借踊诣夹安巴星枚涤揽叼韦椭灰拐疫倒马胶舍袋薄表拈拖糯溅障嘴平藐禾悸秸蔗玉渝腐需镑
关键词:信息技术;数学课程;整合信息技术与高中数学整合一定要注重实效摘要:数学课程改革如火如荼,信息技术发展方兴未艾,两者已成互动之势。通过信息技术与数学课程整合,可以改进学生的学习方式,加强对数学本质的认识;沟通知识内容间的联系,感受数学的整体性;推进课程内容深化;促进课程内容呈现方式的变化。关键词:信息技术;数鹿咸碍抚骡搀乌欲常犹晰冠烈柬贫埔律氓伐焕贩锑烷喀借踊诣夹安巴星枚涤揽叼韦椭灰拐疫倒马胶舍袋薄表拈拖糯溅障嘴平藐禾悸秸蔗玉渝腐需镑
Abstract: The reform of mathematics is going to depth and the information technology is developing very fast, the two of which have become the interactive and support each other. Through the integration of information technology and mathematics, we can improve students’ learning method, better understand mathematics essence, link up the connection among the knowledge contents, experience the integrity of mathematics, advance the deepening of the course content and promote the changes of curriculum contents presentation.信息技术与高中数学整合一定要注重实效摘
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