【课堂新坐标】（教师用）2013-2014学年高中数学 模块学习评价 苏教版必修3.docVIP

模块学习评价 (时间：120分钟　满分：160分) 一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，共70分，请把答案填在题中横线上) 1．某工厂生产A，B，C三种同型号的产品，产品数量之比依次为2∶3∶5.现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本，样本中A种型号产品有16件．那么此样本的容量n＝________. 【解析】　根据分层抽样比可知eq \f(2,2＋3＋5)＝eq \f(16,n)， ∴n＝80. 【答案】　80 2．如图1所示，若输入的值为－5，则输出的结果是______． 图1 【解析】　∵－50， ∴x＝2－5， ∵2－50， ∴x＝4＋log2 2－5＝4－5＝－1. 【答案】　－1 3．将一批数据分成5组列出频率分布表，其中第1组的频率是0.1，第4组和第5组的频率之和是0.3，则第2组和第3组的频率之和是________． 【解析】　由频率分布直方图的特点知，第2组和第3组的频率之和为1－0.1－0.3＝0.6. 【答案】　0.6 4．已知一颗粒子等可能地落入如图2所示的四边形ABCD内的任意位置．如果通过大量试验发现粒子落在△BCD内的频率稳定在eq \f(2,5)附近，那么点A和点C到直线BD的距离之比约为________． 图2 【解析】　∵P＝eq \f(2,5)， ∴粒子落在△ABD内的概率为1－eq \f(2,5)＝eq \f(3,5)， ∴eq \f(S△ABD,S△CBD)＝eq \f(\f(3,5),\f(2,5))＝eq \f(3,2)， ∴点A与点C到直线BD的距离之比约为3∶2. 【答案】　3∶2 5．(2013·苏州高一检测) x←2 y←3 z←3x＋2y Print z 上面伪代码输出的结果为________． 【解析】　z＝3×2＋2×3＝12. 【答案】　12 6．(2012·广东高考)由正整数组成的一组数据x1，x2，x3，x4，其平均数和中位数都是2，且标准差等于1，则这组数据为________．(从小到大排列) 【解析】　利用平均数、中位数、标准差公式分类讨论求解． 假设这组数据按从小到大的顺序排列为x1，x2，x3，x4， 则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(x1＋x2＋x3＋x4,4)＝2，,\f(x2＋x3,2)＝2，))∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x1＋x4＝4，,x2＋x3＝4.)) 又s＝eq \r(\f(1,4)[?x1－2?2＋?x2－2?2＋?x3－2?2＋?x4－2?2]) ＝eq \f(1,2)eq \r(?x1－2?2＋?x2－2?2＋?4－x2－2?2＋?4－x1－2?2) ＝eq \f(1,2)eq \r(2[?x1－2?2＋?x2－2?2]) ＝1， ∴(x1－2)2＋(x2－2)2＝2. 同理可求得(x3－2)2＋(x4－2)2＝2. 由x1，x2，x3，x4均为正整数，且(x1，x2)，(x3，x4)均为圆(x－2)2＋(y－2)2＝2上的点，分析知x1，x2，x3，x4应为1,1,3,3. 【答案】　1,1,3,3 7．(2013·重庆高考改编)如图3是某公司10个销售店某月销售某产品数量(单位：台)的茎叶图，则数据落在区间[22,30)内的频率为________． 图3 【解析】　由题意知，这10个数据落在区间[22,30)内的有22、22、27、29，共4个，所以其频率为eq \f(4,10)＝0.4. 【答案】　0.4 8．已知两个变量x和y之间具有线性相关关系，5次试验的观测数据如下： x 100 120 140 160 180 y 45 54 62 75 92 经计算得线性回归方程eq \o(y,\s\up12(∧))＝bx＋a的系数b＝0.575，则a＝________. 【解析】　由题意知：eq \x\to(x)＝140，eq \x\to(y)＝65.6，因为点(eq \x\to(x)，eq \x\to(y))一定在直线上，代入可得a＝－14.9. 【答案】　－14.9 9．已知集合A＝{－1,0,1,3}，从集合A中有放回地任取两个元素x，y作为点P的坐标，则点P落在坐标轴上的概率为________． 【解析】　所有基本事件构成集合Ω＝{(－1，－1)，(－1,0)，(－1,1)，(－1,3)，(0，－1)，(0,0)，(0,1)，(0,3)，(1，－1)，(1,0)，(1,1)，(1,3)，(3，－1)，(3,0)，(3,1)，(3,3)}，其中点P落在坐标轴上的事件所含基本事件有(－1,0)，(0，－1)，(0,0)，(0,1)，(0,3)，(1,0)，(3,0)，∴P＝eq \f(7,16). 【答案】　eq \f(7,16) 10．(2013·