小学2015年学生寒假社会实践活动总结.doc

小学2015年学生寒假社会实践活动总结 XX中心小学西边校区学生寒假社会实践活动小结。 为了丰富我校学生的寒假生活，让学生在家庭和社会中体验更多有意义的生活经验，让学生离校不离教，我校开展了一系列活动。 XX小学2015年学生寒假社会实践活动总结。西安小学要求学生要以八大基本文明礼仪规范为准绳，争做文明安海人，过一个有意义的寒假。 XX中心小学西边校区学生寒假社会实践活动小结 为了丰富我校学生的寒假生活，让学生在家庭和社会中体验更多有意义的生活经验，让学生离校不离教，我校开展了一系列活动。 寒假正是我国传统佳节——春节的放假时间，在此期间学生能够亲身感受到家乡有特色的春节习俗，了解更多和春节有关的文化，是学生增长见识的好时机，我校布置低年级学生进行“吉祥如意”主题的绘画，中年级进行“欢乐新年”主题的手抄报制作，高年级同学拍摄和春节习俗有关的摄影作品。学生把自己的看到的听到的画下来，通过看到的听到的去找自己想知道的，这个过程就是他们进行自我教育的过程，这种方式的学习让他们印象深刻，教育效果显著。 除此之外，我校还倡议全体师生在寒假期间诵读《弟子规》，学习《弟子规》里面的言行，让他们在家孝敬父母，在外友爱兄弟朋友，做一个谨言慎行、善良、有仁爱之心的人，多读书，读好书。同时组织学生在家观看《中华弟子规》《中华德育故事》动画片，高年级同学在看完之后撰写一篇观后感。 XX小学2015年学生寒假社会实践活动总结 为了丰富学生假期生活，让学生度过一个安全、充实、愉快而有意义的寒假，根据教委办要求，各校要以社会主义核心价值观为引领，以做“文明礼貌安海人”为主题，组织开展相关专题教育活动。西安小学要求学生要以“八大基本文明礼仪规范”为准绳，争做“文明安海人”，过一个有意义的寒假。 为了让活动得到落实和实施。西安小学校领导充分重视，要求大队辅导员迅速举行启动仪式，根据上级要求，设计制作学生寒假作业单，分发学生并进行回收。通过落实开展活动进行文明礼仪实践，学生对文明礼仪有了更深刻地认识，个个争当“文明礼貌安海人”。 寒假作业单： 仪表之礼： 自然可爱的站姿，真诚甜美的微笑让人感受到孩子们举止仪表之美。 自已叠衣、自己洗袜……自已的事情自己做，表现出孩子们精彩的生活仪表之美。 餐饮之礼： 同学们爱惜粮食、节俭用餐，都把粮食吃光了。 言谈之礼： 今天我们全家到大伯父家吃饭，我举杯祝福他身体健康。－－游言湫 在除夕团圆夜，我们全家人聚在一起吃年夜饭，在饭桌上，我向爷爷敬茶，祝福他长命百岁，健康平安。－－冉云翔 待人之礼： 肖宇鹏：家里来客人了，我这个小主人赶紧请客人们吃水果。 张涛：“阿姨，请喝茶。”家里来客人了，我连忙递上茶水，请客人们喝茶。 游览之礼： 来到冰雪王国，映入眼帘的是一座座精致的冰雕， 美丽极了！（肖丹琪） 生态公园里空气十分清新，翠绿的树叶密密麻麻地生长在枝头，形成了一把把绿伞，掩映着造型别致的亭子，好美丽哦。（颜宣榆） 观赏之礼： 陪奶奶看戏，听奶奶讲剧情，了解闽南文化特色，收获真不少。（五年三班：张国平） 参观安海名胜古迹，欣赏风暴，这个年过得特有意义。（五年三班：黄娇） 仪式之礼： 同学们走进寺庙、宗祠、著名旅游胜地如草庵、灵源山、清源山等地进行学习参观，感受传统文化，学习传统礼仪。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日