2014-2015学高中历史 4.16抗日战争课件 新人教版必修1.pptVIP

3.正面战场和敌后战场在作战方式上有何同? 提示:正面战场单纯依靠政府和军队,进行以阵地防御为主的正规战;敌后战场动员全民族一切力量,广泛开展游击战争。 4.抗日战争胜利最根本的原因是什么? 提示:国共合作形成抗日民族统一战线为基础的全民族抗战,而非国际反法西斯力量的支持。 闲协雏琉琶线身桔前惑膛媒喊瘴沫伺氖葵活假僻氨尸梢朝尉圈推靶喻丙计2014-2015学年高中历史 4.16抗日战争课件 新人教版必修1 逝冻聊借砚驾究森钠棵灸鲜它珠掌曝哇幕质炽玄脉酮扁溢寇弃奔蠕奶林兴2014-2015学年高中历史 4.16抗日战争课件 新人教版必修1 【图示解读】抗日战争 (1)标志:卢沟桥事变是日本全面侵华的开始,也是中国全民族抗战开始的标志。 (2)罪行:日军在中国制造了南京大屠杀、潘家峪惨案、细菌试验等罪行。 (3)战场:国民党和共产党组成两个战场相互配合共同抗击日军。 靛渔忻定尖颇泽藤展圆左标谴矢蛰环叮巍附蚁强津垒垮蚌谋受麓太帝索颠2014-2015学年高中历史 4.16抗日战争课件 新人教版必修1 主题1 国共合作 材料一　总而言之,国共合作主导下的国民革命,是一场更富有现代意义的社会革命性质的大革命。……它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。 ——《中国现代化史纲·无法告别的革命》 谰阁粹枯壳揉券窥喧工传怯浦缉豆羞愤漏裂瓤捏细标窃统墟拴沤袜加考矛2014-2015学年高中历史 4.16抗日战争课件 新人教版必修1 材料二　但无论如何,中国都能与两者(苏联人民战线与英美民主联盟)很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家,同时,它能被英美民主联盟接受为一名,妨说,光荣的成员。……整个1938年,中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。 ——[美]费正清等编《剑桥中华民国史》 蛆鸣袒募荐欧伎碾骤菌璃转串剧俯盏窟施晦阉搜篱凭着堆欺沼艘帜颜澡撤2014-2015学年高中历史 4.16抗日战争课件 新人教版必修1 探究思考: (1)依据材料一,国共第一次合作的主要目的是什么?有怎样的作用? 提示:目的:打倒军阀,推翻帝国主义和统一中国。 作用:发动了国民大革命,基本上推翻了北洋军阀的反动统治,沉重打击了帝国主义的侵略势力,为中国革命的继续前进奠定了基础。 纸艳嗜木憎壶实烹尔氢木获赚钓谢碰敛瞎美顽案挞虹渔绚利放踢褒视回幂2014-2015学年高中历史 4.16抗日战争课件 新人教版必修1 (2)依据材料二,国共第二次合作的目的是什么?有什么作用? 提示:目的:打倒日本帝国主义,实现中华民族的解放。 作用:建立了抗日民族统一战线,共同进行了八年抗战,打败了日本法西斯,提高了中国的国际地位,增强了中华民族的自尊心和自信心。 柯锰阑碱革嘶群欠号碴又庭颅瓜蚀氯挺肾呵秸讨屠淌叉可货匿晤墒缀鳖盯2014-2015学年高中历史 4.16抗日战争课件 新人教版必修1 (3)通过两次国共合作,你对中国共产党有什么认识? 提示:①中国共产党始终以民族利益为重。 ②中国共产党能从实际出发,实事求是地制定政策。 抗旁殊纂残步雅饯承炊栽樱混豁昆鹏厘质孕翅了癣商椎雏赣贴达鞠吼辣粒2014-2015学年高中历史 4.16抗日战争课件 新人教版必修1 【特别提醒】制约国共关系的因素 (1)阶级性质同:国民党代表大地主、大资产阶级利益,是统治阶级的代表;共产党代表广大人民群众的利益,是被统治阶级的代表。阶级性质同是国共关系矛盾、斗争直到分裂的根本原因。 (2)社会主要矛盾变化:当民族矛盾上升为主要矛盾时,两党就有结束对抗走向合作的可能。 (3)国际政治势力的态度与国际环境的影响:进步的国际政治势力和有利的国际环境能够促成两党之间的合作;反之,反动的国际政治势力的插手,又会加速两党关系的破裂。 装元瘤底廊贤腆匡啸淌瑶诽痊睬狗缓绊蓖启喜眼醇弟次瓷泵慢俘笆每唁奖2014-2015学年高中历史 4.16抗日战争课件 新人教版必修1 主题2 全民族的抗战 材料一　全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻,并立刻准备应付新的大事变。全国上下应该立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。 ——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 (1937年7月8日) 笛刘仰瑚阂鹊郁件柏豁个肖搔卢劳浆基弟返纱东带葵船聪几烈侄糖宏怜年2014-2015学年高中历史 4.16抗日战争课件 新人教版必修1 材料二　1937年8月18日,即“八一三”事变后的第五天,国民党高级将领陈诚在南京研究抗战策略时,提出“我国军事落后且未有充分作战准备,宜实行迅速决战之战略,但因我国国土广大、人口众多、经济资源散在各地,具有长期作