《九寨沟》第一课时教学设计..docVIP

《九寨沟》第一课时教学设计 作者单位：淮安市洪泽县共和中心小学 作者：袁书林 邮编：223124 【课题：九寨沟 （ 学科：小学语文 年级： 四 ）】 【教材简析】 这篇课文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟绮丽美妙的自然景观。课文层次清楚，语句清新，词藻华美，易于朗读和背诵。 【目标预设】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。 2. 认识本课10个生词，并能正确书写，理解有生字组成的词语。 3．了解九寨沟美丽的自然景色，感受九寨沟美丽的自然风光，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 【教学重、难点】 感受九寨沟美丽的自然风光，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情，体会风光描写的写作手法。 【设计理念】 “阅读是学生个性化的行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，享受审美乐趣。”故此，在教学中试图通过朗读、联系学生生活实际，借助多媒体课件，为学生创设情景，将音乐、画面和文字融为一体，让学生积极主动地参与学习活动，并在自主阅读、感悟中体会意境，感受九寨沟奇丽的自然风光和特有的珍稀动物，激发学生热爱大自然的思想感情，并通过朗读把自己的体验表达出来，丰富学生的语言和文化积累。 【设计思路】 在教学中，坚持以学生为主体，教师起组织、帮助、引导、促进作用，运用画面、音乐等多种教学手