《书写的行款与布局》教学设计..docVIP

《书写的行款与布局》写字教学设计 山东潍坊日向友好学校 张洪霞 【】【教学目标】1、通过知道正确的握笔姿势及坐姿，并能体现在自己的书写过程中。在写字过程中，感受文字的形体美，写字的兴趣。、认真书写的好习惯。【教】 【教学重点】 【教学】【教学】交流，欣赏引趣【】实物投影仪、课件、硬笔书法欣赏作品（备用）、作业纸、写字歌、古筝曲。【课时安排】1课时【教学过程】一、交流，欣赏引趣/v/b1633851384.html 2、看了这个小故事，你有什么想说的？ 3、古时候还有很多像王羲之、王献之一样经过勤学苦练最终成为书法家的人，比如：欧阳询、彦真卿、柳公权等等。（出示古代书法家的头像） /image.cgi?w=%E6%AC%A7%E9%98%B3%E8%AF%A2ext=sc=imgac=ch=s.p.res.detailpid=p.res.iic=oneimf=scr=ity=0id=6wpic=tid=pg=1ie=utf-8mc=#cid=6 /image.cgi?w=%E9%A2%9C%E7%9C%9F%E5%8D%BFext=sc=imgac=ch=s.p.res.detailpid=p.res.iic=oneimf=scr=ity=0id=0wpic=tid=pg=1ie=utf-8mc=#cid=0 /image.cgi?w=%E6%9F