法不可违(公开课)用.pptVIP

故事赏析《不要以为我是总理》： 周总理生前从不认为自己是国家总理就可以置身法纪之外，他总是时时处处带头遵纪守法。有一次，他乘车去政协礼堂开会，司机违犯了交通规则，交警批评司机的时间很长，耽误了开会时间。同车的干部想去和民警交涉，总理严厉制止说：“这怎么行？交通规则是政府颁布的，政府总理应带头遵守。总理不遵守，就是带头破坏制度。”一直等到警察放行，总理一行才离开那里。此后，总理常常叮嘱司机，不能违反交通规则，说：“不要以为我是总理，就可以特殊，可以违章。” 第七课感受法律的尊严第二框法不可违 【教学目标】 1.知道违法行为的含义并区别三种类别，2.能够逐步形成分辨是非，辨别善恶的能力，逐步形成提取信息、对信息进行比较分析能力。感受法律的尊严，懂得谁都不能违法，犯罪必受惩罚。懂得不违法是人们行为的底线。 3.重点:知道违法行为的含义并区别三种类别，4.难点：不违法是人们行为的底线。 独学完成下列问题： 1.违法行为的含义？ 2.结合课本P89-90的内容，填写P91的表格将备选答案填入适当的空格中:在比较中理解违法行为的类别: 3.违法行为可划分为哪几种类型? 4.一般违法行为和犯罪之间的区别和联系是什么？ 1.违法行为的含义？ 凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 2.结合课本P90-91方框的内容，将备选答案填入适当的空格中，在比较中，理解违法行为的类型。 3.违法行为可划分为哪几种类型? （1）依据违反的法律类别分为： 刑事违法行为，民事违法行为，行政违法行为。 （2）依据违反情节的轻重分为： 一般违法行为（行政违法行为，民事违法行为）和犯罪（也叫严重违法行为：刑事违法行为） 3.一般违法行为和犯罪之间的联系与区别是什么？ 4.一般违法行为和犯罪之间的联系与区别是什么？ 联系:①都是违法行为。 ②都具有社会危害性 ③都应承担法律责任。 区别：①对社会危害性程度不同，一般违法对社会的危害程度小，犯罪的危害性大。 ②触犯的法律不同，犯罪触犯的是刑法，而一般违法触犯了刑法以外的其他法律。 ③处罚方式不同，一般违法受行政处罚或承担民事责任，犯罪应受刑罚处罚。材料一：最近某生活小区居民经常丢失东西， 高中生孙某怀疑是本小区租房的外地菜贩于某所为，于是萌发了报复“老外地”的想法。他持刀拦截并砍伤于某，抢走人民币3000元。人民法院依据刑法相关条款，依法判处孙某有期徒刑6年 材料二：2015年1月，侯冰曾与所在单位签订了一份翻译合同，截稿后单位没有按合同支付报酬。侯冰向法院起诉单位违约，法院根据民法通则判决单位支付违约金10万 材料三：星期天早晨，王东等五名中学生去逛商场，见商场里顾客不多，一时兴起，玩起了“撕名牌”游戏，面对商场工作人员的出面制止，他们毫不在意，仍继续奔跑玩耍，最后商场只好拨打了“110”，在警察的劝阻下五人才终止了游戏。 阅读三则材料，回答下列问题： （1）三则材料中的行为分别属于哪种类型的违法行为？这三种行为将承担什么后果？ （2）材料一中孙某的行为与材料二中单位、材料三中王东等同学的行为有什么本质区别？ 【当堂检测】 一.单项选择 1.违法行为是指A．被逮捕判刑的B．违犯刑法的行为C．不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为 D．违反社会主义道德的行为 2.对违法与犯罪的关系，下列看法正确的是（） A.犯罪必定是违法，违法不一定是犯罪 B.违法必定是犯罪，犯罪不一定是违法 C.违法必定是犯罪，犯罪必定是违法D.犯罪不一定是违法，违法不一定是犯罪 3.社会生活中违法的表现各式各样、五花八门。你认为下列违法行为 中属于刑事违法行为的是 （） ① 持刀拦路抢劫② 乱盖违章建筑③ 用木棍激怒大黄狗咬伤行人 ④ 用炸药在水库炸鱼无意把别人炸成重伤A.①②B.②③ C.①④D.③④ * * 交流展示 合作探究 a.法律规定应该做而不做的是违法行为； b.法律规定不能做而去做的也是违法行为 情景一、李某等3人在电影院起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。 情景二、朱某在工厂于是拾到苏某的进口手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢失了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还说表否则赔偿苏某损失350元。 情景三、17岁的中学生赵某，多次手持三菱挂到，抢夺9名小学生的财务，的赃款400多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，一句刑罚判处其有期徒刑。 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 I F C K 三 H E B J 二 G D A J 一 所属违法类型 承担的法律责任 违法的法律 对社会的危害程度 情景（P90图片） 交流展示 合作探究 交流