【20142015学年高中数学(北师大版,必修二)课时作业 1.4.2.1 第一章立体几何初步.docVIP

4．2　空间图形的公理(一)【课时目标】　掌握文字、符号、图形语言之间的转化，理解公理1、公理2、公理3，并能运用它们解决点共线、线共面、线共点等问题． 1．公理1：如果一条直线上的________在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内(即直线在平面内)． 符号：A∈l，B∈l，且A∈α，B∈αlα． 2．公理2：经过________________________的三点，____________一个平面(即可以确定一个平面)． 3．公理3：如果两个不重合的平面有________公共点，那么它们有且只有________通过这个点的公共直线． 符号：P∈α，且P∈βα∩β＝l，且P∈l． 4．用符号语言表示下列语句： (1)点A在平面α内但在平面β外：________________________________________________________________________． (2)直线l经过面α内一点A，α外一点B：________________． (3)直线l在面α内也在面β内：____________． (4)平面α内的两条直线m、n相交于A：________________________________________________________________________． 一、选择题 1．两平面重合的条件是(　　)