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课程标准 《阿衰打工记》 《阿衰打工记》系列三：求职 《阿衰打工记》系列三：求职 阿衰在人才市场找工作，发现人山人海，招聘门槛也很高，各大公司基本要求本科以上学历或具备一定技能的技术人员，根本找不到合适的工作，阿衰感觉很失望，于是家人召开家庭会议： 爷爷：别着急，总能混口饭吃，党和政府不会不管咱老百姓的。 奶奶：工作一定要体面，脏活累活奶奶可舍不得你干。 爸爸：不管什么职业，只要能稳定干一辈子就行。 妈妈：你一定要找一个专业对口，自己喜欢干的工作。 以上各位的就业观念是否正确？为什么？就业这么困难，该如何解决呢？ 树立正确的就业观 阿衰在人才市场投了几百份简历后，总算有一家外地浴足房愿意雇佣阿衰做浴足员。阿衰终于上班了，但由于客人多，浴足房并没有对阿衰进行系统的培训只是简单观摩了一天就让他匆忙上岗，因为技术不熟练，阿衰接连受到客人投诉，浴足房按规定对阿衰进行了罚款；2015年春节，阿衰兴冲冲收拾行李准备回家，却被告知，节假日期间客人比较多，所有员工清明节期间一律留下加班，不得请假，而且据一些老员工讲节假日的日工资和平时是一样的。 《阿衰打工记》系列五：维权 如何维护劳动者的权益 《阿衰打工记》系列六：返校 短短的打工经历让阿衰认识到自身的不足，他决心重返校园，学习知识，完善自己，做一个社会需要的人才，年后，他踏上了回家的旅程… 中国梦 我的梦 你的职业理想是什么？ 为实现自己的职业理想，从思想和行动上该做什么准备呢？ * * 树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业就业观；评析劳动者依法维护自身权益的案例 上学 退学 求职 入职 维权 返校 2014年过年， 阿衰18岁了。开学班主任给他们上了一节班会课《劳动光荣 创造伟大》，在班会上阿衰说到：“我们是来学习的，劳动是别人的事。什么班级劳动、学校劳动、社会劳动都和我们无关。在学校洗衣、扫地、搞卫生等都用钱能搞定。我只要好好学习，不做低级的体力劳动者。” 你是如何看待阿衰的观点的？ 《阿衰打工记》系列一： 1、劳动： （1）劳动的含义：劳动是劳动者的脑力和体力支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 （2）劳动的意义： 个人角度：劳动是我们取得收入，获得生存的谋生手段 国家角度：劳动创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉。 （3）劳动者的地位： 劳动者是生产过程中的主体，在生产力发展过程中起主导作用。 我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。光荣属于劳动者。 上完班会后，阿衰的思想有了很大进步，劳动也积极了。后来阿衰又考了几个0分，冲动之下决定退学外出打工。有网友在微信上劝他：为什么不想上学，而是出去打工呢？阿衰想：还能为啥，不就是赚钱嘛！ 大家觉得除了赚钱，阿衰的就业还有什么意义？ 《阿衰打工记》系列二：退学 挣钱呗! 1、从国家和社会发展角度： 就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 2、从个人角度： 劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。 劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。 就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。 哇，人真多！ 晕！ 晕 1、从根本上：大力发展经济,促进就业 2、党和政府：（1）从人民群众的利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策； （2）制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。 3、劳动者：树立正确的就业观念 如何解决我国的就业问题呢？ 4、企业：履行社会责任，提供更多的就业岗位 （1）树立自主择业观——根据自身实际，自己选择 （2）树立竞争就业观——提高自身素质，适应市场需要 （3）树立职业平等观——行行出状元（职业无高低贵贱之分） （4）树立多种方式就业观——多方式、多渠道就业观 知识抢答： 1、“三百六十行，行行出状元”。启示我们树立 观。 2、“网络作家”、“失恋顾问”、“私人教练”等不定时工作时间的 职业越来越得到青睐。体现了劳动者的 观念。 3、利用业余时间充电，“活到老，学到老”体现 观。 竞争就业 职业平等 多种方式就业 4、要实现就业，除了靠 创造良好的就业环境， 更需要 提高素质，树立正确的就业观。 党