一元二次方专题练习.docVIP

22.2 降次——解一元二次方程 专题一 利用配方法求字母的取值或者求代数式的极值 1.若方程25x2-（k-1）x+1=0的左边可以写成一个完全平方式，则k的值为（　　） A．-9或11 B．-7或8 C．-8或9 C．-8或9 2.如果代数式x2+6x+m2是一个完全平方式，则m= . 3.用配方法证明：无论x为何实数，代数式－2x2+4x－5的值恒小于零． 专题二 利用△判定一元二次方程根的情况或者判定字母的取值范围 4.已知a，b，c分别是三角形的三边，则方程（a+b）x2+2cx+（a+b）=0的根的情况是（　　） A.没有实数根 B.可能有且只有一个实数根 C.有两个相等的实数根 D.有两个不相等的实数根 5.关于x的方程kx2+3x+2=0有实数根，则k的取值范围是（ ） A.k≤ B. k＜ C. k＜且k≠0 D. k≤且k≠0 6.定义：如果一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）满足a＋b＋c＝0，那么我们称这个方程 为“凤凰”方程．已知ax2＋bx＋c＝0（a≠0）是“凤凰”方程，且有两个相等的实数根，则下 列结论正确的是（　　） A．a＝c B．a＝b C．b＝c D．a＝b＝c 专题三 解绝对值方程和高次方程 7.若方程（x2+y2-5）2=64，则x2+y2= . 8.阅读题例，解答下题： 例：解方程x2－|x－1|－1=0. 解：（1）当x－1≥0，即x≥1时，x2－（x－1）－1=0，∴x2－x=0. 解得：x1=0（不合题意，舍去），x2=1. （2）当x－1＜0，即x＜1时，x2+（x－1）－1=0，∴x2+x－2=0. 解得x1=1（不合题意，舍去），x2=－2. 综上所述，原方程的解是x=1或x=－2. 依照上例解法，解方程x2+2|x+2|－4=0． 专题四 一元二次方程、二次三项式因式分解、不等式组之间的微妙联系 9.探究下表中的奥秘，并完成填空： 10.请先阅读例题的解答过程，然后再解答： 代数第三册在解方程3x（x+2）=5（x+2）时，先将方程变形为3x（x+2）-5（x+2）=0， 这个方程左边可以分解成两个一次因式的积，所以方程变形为（x+2）（3x-5）=0．我们 知道，如果两个因式的积等于0，那么这两个因式中至少有一个等于0；反过来，如果两 个因式有一个等于0，它们的积等于0．因此，解方程（x+2）（3x-5）=0，就相当于解方 程x+2=0或3x-5=0，得到原方程的解为x1=-2，x2= ． 根据上面解一元二次方程的过程，王力推测：a﹒b＞0，则有 或者请判 断王力的推测是否正确？若正确，请你求出不等式 的解集，如果不正确，请 说明理由． 专题五 利用根与系数的关系求字母的取值范围及求代数式的值 11.设x1、x2是一元二次方程x2+4x－3=0的两个根，2x1（x22+5x2﹣3）+a=2，则a=　　． 12.【2012·怀化】已知x1、x2是一元二次方程的两个实数根， ⑴是否存在实数a，使－x1＋x1x2=4＋x2成立？若存在，求出a的值；若不存在，请你说明理由； ⑵求使（x1＋1）（x2＋1）为负整数的实数a的整数值． 13.教材中我们学习了：若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1、x2,x1+x2=－, x1·x2=.根据这一性质，我们可以求出已知方程关于x1、x2的代数式的值．例如：已知x1、x2为方程x2-2x-1=0的两根，则： （1）x1+x2=____，x1·x2=____，那么x12+x22=( x1+x2)2-2 x1·x2=__ __． （2）阅读材料：已知，且．求的值． 解：由可知．方程左右两边同时除以n2得 ， ∴. 又且，即．∴是方程的两根． ∴．∴=1． （3）根据阅读材料所提供的方法及（1）的方法完成下题的解答． 已知，且．求的值． 知识要点： 1.解一元二次方程的基本思想——降次，解一元二次方程的常用方法：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法. 2.一元二次方程的根的判别式△=b2-4ac与一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的关系： 当△0时，一元二次方程有两个不相等的实数解； 当△=0时，一元二次方程有两个相等的实数解； 当△0时，一元二次方程没有实数解. 3.一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根x1、x2与系数a、b、c之间存在着如下关系： x1+x2=﹣，x1?x2=. 22.3 实际问题与一元二次方程 专题一 利用一元二